回覆列表
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1 # 使用者5272204696134
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2 # 範閒不是我
主要是寫了4只貓，主要詳寫了第三隻貓，表現了對第三隻貓的愧疚之情和對周家姑娘的行為的譴責，對偷貓人的鞭撻的感情！
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3 # 使用者177060115293
《貓》的第一段不是略寫。先寫我家幾次養貓的不同結局——病死或丟失。接著就繼續寫第一隻小貓的可愛，可是不久就病死了。
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4 # 使用者6980364025042
三次養貓經歷,第一次、第二次是略寫的,最後一次是詳寫的。 原因:寫第一、二次養貓是為之後寫第三次做鋪墊,同時第二次養貓是與第三隻貓形成強烈對比,從而突出“我”的愧疚、自責。
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5 # 使用者1931173721557
1.因為他太活潑了，它在園中亂跑，又會爬樹，有時蝴蝶安詳地飛過時，它也會撲過去捉，一點也不怕生人，有時由樹上躍到牆上，又跑到街上，在那裡曬太陽。
所以我們很擔心 2用語言描寫，表達三妹對小貓的喜愛之情。在敘事中起到暗示下文小貓被人捉走的作用。 -
6 # 真人直語
《貓》是鄭振鐸寫的一篇記述文，文章按照時間順序先後為我們介紹了作者三次養貓的經歷，和最後不再養貓的原因。
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7 # 使用者5708161837795
時間順序。如第一隻貓時，直接用＂第一隻貓＂來寫，第二隻貓時是接著第一隻貓死後妹妹很傷心來寫的，第二隻貓丟失後，有一句＂自此，我家長久不養貓＂，而第三隻貓死後，有一句＂自此，我家永不養貓＂，從長久到永，也可看出時間先後。
鄭振鐸寫的“貓”主要描述了一個家庭和三隻貓之間發生的故事。它真實地展示了作者複雜的內心感受。全文以簡潔明瞭的方式概述了三隻小貓，藉助影象描繪和故事推進。 他寫下了人們的不滿情緒，透過人們感情的變化，他自然地放棄了生活的哲學思想，他深深地陷入了瘋狂和哲學的境地。《語文·七年級·上冊》課本的第十七篇課文。