單親家庭的教育中，有兩種極其可怕的東西，叫做“付出感”和“犧牲感”。
電視劇《小歡喜》裡有一幕是英子壓抑到想跳河，而親媽還在逼問孩子。
陶虹飾演的宋倩是單親媽媽，一人將英子撫養大，從吃、穿、用到學習都自己管著孩子，想把英子培養成最優秀的孩子。因此，在英子身上付出自己的一切，讓孩子跟著自己的想法走，打著“一切都是為你好”的旗號，獨權、專斷、控制著孩子，抹殺和無視孩子的想法和喜好。
英子承受著一切，忍著，扛著，自愈著，終於有一天長大成年了，可以自己選擇學校專業城市，可以離開媽媽獨立生活。而宋倩還繼續追到孩子身邊，英子看到媽媽出現後，情緒激動準備跳河，這時英子媽還在逼問：你為什麼要離開我們？
當然，這只是電視劇，劇本而已，可是現實生活中的悲劇更讓人覺得可怕。
2020年5月23日，只是一個平常的日子，山東青島15歲的花季少女，以幫母親按摩為藉口，用繩子勒死自己的親生母親，並將屍體藏於行李箱裡，反鎖房門，在行李箱旁邊待了兩天一夜，直到被發現。
究竟是什麼釀造了這一悲劇的發生？
這是一位單親媽媽，曾經為女兒付出了全部的愛，上名校，報很多的興趣班，想吃牛肉買進口牛肉，想吃羊肉從內蒙買活羊宰殺，風雨無阻接送女兒上下學，傾其所有，只想讓女兒去完成自己未完成的理想。
這位單身媽媽的愛，愛到極致，付出到極致，媽媽以為孩子會感恩，會聽話。而孩子內心感受到的是安全感的嚴重缺失，甚至無法自拔的窒息感，以及想逃離卻不能逃離的無力感，隨著負面情緒和情感的堆積，日積月累，終有一天爆發，導致孩子做出極端行為。
一旦單親媽媽對孩子有了“付出感”和“犧牲感”，就會自覺十分不易十分偉大，潛意識裡認為孩子虧欠了自己。當這種感覺傳達給孩子，孩子隨之產生的就是負疚感，以及安全感的嚴重缺失。
每一次，媽媽和孩子一旦起了爭執之後，然後就開始用這種內疚感，尤其是那種自我犧牲感太強的媽媽，就他們覺得我天天都是在為了孩子付出，我天天就是為了他們犧牲，我因為他們沒有了自己，所以這種媽媽是最常給孩子製造負罪感的。
孩子在長期的壓抑下，在負罪感中，慢慢地慢慢地，形成了心理問題，常年失眠、抑鬱、自閉，有一天孩子承受不住了，要麼自我傷害，要麼傷害他人。不管哪種結果，都是單親媽媽家庭教育的失敗，也是對自己對孩子的不負責任。
其實反過來，站在單親媽媽的角度考慮，單親媽媽養育一個孩子確實不容易，既要工作，又要帶孩子，不敢為自己多花一分錢不敢換工作甚至不能失業，賺10塊錢，有9塊錢花在孩子身上，背井離鄉這麼辛苦，還不能要求孩子聽話懂事嗎？還不能要求孩子好好學習，用知識改變命運嗎？還不能對孩子的要求嚴格一點嗎？
可是，孩子並不是媽媽生命和意志的延續，單親家庭的現狀也不是孩子造成的，他們該有完整的自我。允許孩子成為他們自己，這才是成功的家庭教育。每一個孩子有自己的喜好，天賦和想法。她不是完成你的理想的工具人，也不是你出門炫耀的寶貝，更不是你隨意侮辱踐踏和毆打的出氣筒。
所以，平等才是家庭教育的基礎，多尊重孩子、引導孩子，成為他人生路上的朋友、導師或指路人。
單親家庭的教育中，有兩種極其可怕的東西，叫做“付出感”和“犧牲感”。
電視劇《小歡喜》裡有一幕是英子壓抑到想跳河，而親媽還在逼問孩子。
陶虹飾演的宋倩是單親媽媽，一人將英子撫養大，從吃、穿、用到學習都自己管著孩子，想把英子培養成最優秀的孩子。因此，在英子身上付出自己的一切，讓孩子跟著自己的想法走，打著“一切都是為你好”的旗號，獨權、專斷、控制著孩子，抹殺和無視孩子的想法和喜好。
英子承受著一切，忍著，扛著，自愈著，終於有一天長大成年了，可以自己選擇學校專業城市，可以離開媽媽獨立生活。而宋倩還繼續追到孩子身邊，英子看到媽媽出現後，情緒激動準備跳河，這時英子媽還在逼問：你為什麼要離開我們？
當然，這只是電視劇，劇本而已，可是現實生活中的悲劇更讓人覺得可怕。
2020年5月23日，只是一個平常的日子，山東青島15歲的花季少女，以幫母親按摩為藉口，用繩子勒死自己的親生母親，並將屍體藏於行李箱裡，反鎖房門，在行李箱旁邊待了兩天一夜，直到被發現。
究竟是什麼釀造了這一悲劇的發生？
這是一位單親媽媽，曾經為女兒付出了全部的愛，上名校，報很多的興趣班，想吃牛肉買進口牛肉，想吃羊肉從內蒙買活羊宰殺，風雨無阻接送女兒上下學，傾其所有，只想讓女兒去完成自己未完成的理想。
這位單身媽媽的愛，愛到極致，付出到極致，媽媽以為孩子會感恩，會聽話。而孩子內心感受到的是安全感的嚴重缺失，甚至無法自拔的窒息感，以及想逃離卻不能逃離的無力感，隨著負面情緒和情感的堆積，日積月累，終有一天爆發，導致孩子做出極端行為。
一旦單親媽媽對孩子有了“付出感”和“犧牲感”，就會自覺十分不易十分偉大，潛意識裡認為孩子虧欠了自己。當這種感覺傳達給孩子，孩子隨之產生的就是負疚感，以及安全感的嚴重缺失。
每一次，媽媽和孩子一旦起了爭執之後，然後就開始用這種內疚感，尤其是那種自我犧牲感太強的媽媽，就他們覺得我天天都是在為了孩子付出，我天天就是為了他們犧牲，我因為他們沒有了自己，所以這種媽媽是最常給孩子製造負罪感的。
孩子在長期的壓抑下，在負罪感中，慢慢地慢慢地，形成了心理問題，常年失眠、抑鬱、自閉，有一天孩子承受不住了，要麼自我傷害，要麼傷害他人。不管哪種結果，都是單親媽媽家庭教育的失敗，也是對自己對孩子的不負責任。
其實反過來，站在單親媽媽的角度考慮，單親媽媽養育一個孩子確實不容易，既要工作，又要帶孩子，不敢為自己多花一分錢不敢換工作甚至不能失業，賺10塊錢，有9塊錢花在孩子身上，背井離鄉這麼辛苦，還不能要求孩子聽話懂事嗎？還不能要求孩子好好學習，用知識改變命運嗎？還不能對孩子的要求嚴格一點嗎？
可是，孩子並不是媽媽生命和意志的延續，單親家庭的現狀也不是孩子造成的，他們該有完整的自我。允許孩子成為他們自己，這才是成功的家庭教育。每一個孩子有自己的喜好，天賦和想法。她不是完成你的理想的工具人，也不是你出門炫耀的寶貝，更不是你隨意侮辱踐踏和毆打的出氣筒。
所以，平等才是家庭教育的基礎，多尊重孩子、引導孩子，成為他人生路上的朋友、導師或指路人。