題主有這麼一問，有兩種可能：
一是還沒有開始取名，只是家裡有人認為只能是自己為孩子起名，還有可能是因為這個問題鬧過矛盾；
二是不同的人已經取好了不同名字，就確認問題爭論不休，名字好壞不好爭論了，就拿取名者身份說事。
如果說已經有取好的名字，多半會把名字寫出來問哪一個，按現在這個問法，第一種情況的可能性比較大。
如果是第一種情況，關鍵是要解決問題，解決問題不一定非要爭論誰該為孩子起名。
問題沒有詳細描述，無法判斷問題產生的根本原因，不好給出具體建議，提供點思路供參考吧。
第一步：表明態度
如果家裡有誰堅持認為非要自己給孩子取名，先表明自己的態度是誰取名都可以，關鍵是要佔大多數的家庭成員認可（事先能爭取到更多的家庭成員支援這一想法最好）。
第二步：退讓一步
然後不但不排斥並還支援這位堅持要自己給孩子取名成員取名。
一來本來就是誰取都可以，沒必要名字還沒取，就先為該誰取爭論個沒完；
二來表明態度以後，退讓一步，給大家都留出解決問題的空間，展示解決問題的態度；
三來不排除這位堅持取名的成員能取一個大家都認可的名字，那就更沒必要在這之前爭論該誰取的問題了。
第三步：認可對方
等名字取好，就算自己感覺不好也先別急著說不好，先得說好，哪怕名字真一無是處，也得說費心了，問問為什麼要取這樣的名字。
一來可以最大限度消除對立感，讓人感覺你跟他是站一起的，沒有什麼矛盾；
二是引導對方說出更多的資訊，為接下來的溝通做準備。
第四步：具體對比
再下一步就要確認自己認為什麼樣的名字更好，跟對方取的名字對比，確認為什麼更好，對比越具體越好。
一來可以克服自己的執念，很可能在這個對比過程中，自己就發現自己取的名也不見得就一定比對方取的好；
二來就算要否定對方取的名字，也得有理有據讓人心服口服。
第五步：準備周全
有了足夠理由說明對方取的名字不合適了，還要想好拿出這些理由時對方會有什麼反應，如何應對。
一來應對的方式一定要給對方留臺階下，如果不留臺階，說得再有理，對方很可能回到糾結該誰名這個無解的問題上；
二來也能讓自己更有信心，溝通起來遊刃有餘，而不是用情緒說話，這樣才能取得更理想的結果。
第六步：備用方案
如果最後達不成統一，得有備用方案，比如建議對方考慮自己的意見修改名字，名字還是對方取。
總的來說，誰能取名也是家庭矛盾的一種，要解決好只有建立在相互理解和退讓的基礎上。
最後分享一下我們家雙胎寶寶的取名，是由我取的，取完一後一致認可。
寶寶名字：明中、明和
總的來說，沒有生僻字，也算順口，我們家的姓是少見的，加在一起也不可能重名，寓意自認為還可以。
“明”出自於《大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定；定能後能靜；靜而後能安；安而後能慮；慮而後能得。”
“中”、“和”出自於《中庸》：“喜怒哀樂之未發，謂之中；發而皆中節，謂之和；中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。”
其中不但包含了我對寶寶的期望，也包含了我對家人的期望，因為我們家人平時處事都有些偏激。
END
題主有這麼一問，有兩種可能：
一是還沒有開始取名，只是家裡有人認為只能是自己為孩子起名，還有可能是因為這個問題鬧過矛盾；
二是不同的人已經取好了不同名字，就確認問題爭論不休，名字好壞不好爭論了，就拿取名者身份說事。
如果說已經有取好的名字，多半會把名字寫出來問哪一個，按現在這個問法，第一種情況的可能性比較大。
如果是第一種情況，關鍵是要解決問題，解決問題不一定非要爭論誰該為孩子起名。
問題沒有詳細描述，無法判斷問題產生的根本原因，不好給出具體建議，提供點思路供參考吧。
第一步：表明態度
如果家裡有誰堅持認為非要自己給孩子取名，先表明自己的態度是誰取名都可以，關鍵是要佔大多數的家庭成員認可（事先能爭取到更多的家庭成員支援這一想法最好）。
第二步：退讓一步
然後不但不排斥並還支援這位堅持要自己給孩子取名成員取名。
一來本來就是誰取都可以，沒必要名字還沒取，就先為該誰取爭論個沒完；
二來表明態度以後，退讓一步，給大家都留出解決問題的空間，展示解決問題的態度；
三來不排除這位堅持取名的成員能取一個大家都認可的名字，那就更沒必要在這之前爭論該誰取的問題了。
第三步：認可對方
等名字取好，就算自己感覺不好也先別急著說不好，先得說好，哪怕名字真一無是處，也得說費心了，問問為什麼要取這樣的名字。
一來可以最大限度消除對立感，讓人感覺你跟他是站一起的，沒有什麼矛盾；
二是引導對方說出更多的資訊，為接下來的溝通做準備。
第四步：具體對比
再下一步就要確認自己認為什麼樣的名字更好，跟對方取的名字對比，確認為什麼更好，對比越具體越好。
一來可以克服自己的執念，很可能在這個對比過程中，自己就發現自己取的名也不見得就一定比對方取的好；
二來就算要否定對方取的名字，也得有理有據讓人心服口服。
第五步：準備周全
有了足夠理由說明對方取的名字不合適了，還要想好拿出這些理由時對方會有什麼反應，如何應對。
一來應對的方式一定要給對方留臺階下，如果不留臺階，說得再有理，對方很可能回到糾結該誰名這個無解的問題上；
二來也能讓自己更有信心，溝通起來遊刃有餘，而不是用情緒說話，這樣才能取得更理想的結果。
第六步：備用方案
如果最後達不成統一，得有備用方案，比如建議對方考慮自己的意見修改名字，名字還是對方取。
總的來說，誰能取名也是家庭矛盾的一種，要解決好只有建立在相互理解和退讓的基礎上。
最後分享一下我們家雙胎寶寶的取名，是由我取的，取完一後一致認可。
寶寶名字：明中、明和
總的來說，沒有生僻字，也算順口，我們家的姓是少見的，加在一起也不可能重名，寓意自認為還可以。
“明”出自於《大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定；定能後能靜；靜而後能安；安而後能慮；慮而後能得。”
“中”、“和”出自於《中庸》：“喜怒哀樂之未發，謂之中；發而皆中節，謂之和；中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。”
其中不但包含了我對寶寶的期望，也包含了我對家人的期望，因為我們家人平時處事都有些偏激。
END