你好，

可以這樣回覆，

謝謝老師和家長的鼓勵，我們會繼續加油的。

很開心回答這個問題，

首先肯定的說字寫的好肯定有用，字如其人是人們常說的一句話反應在以下幾個方面。

首先字從甲骨文開始到小篆金文到楷行草無不滲透著中華民族的傳統文化。形聲，象形，會意，指事等都是中國文化智慧的凝聚。

其二，瞭解字形變化和表現形式，會提高自己的文字能力，口頭表達能力，寫作能力。

第三有手好字很容易得到讚賞，從而提高自己的學業水平，和工作時的創業能力。也就是說提高自己的自信心。

第四寫好字對學生而言，有手好字對答卷，老師判卷，提高分數，給老師同學留下好印象是非常重要的。

第五最重要的是要認知寫好字的價值和意義，這才是最關鍵的問題。中華民族是有五千年文明歷史的大國國強國，我們正在向文化強國邁進，這靠基礎開始，基礎就是字。所以練好字無論是硬筆還是軟筆都有很重要的意義。

第六我們學習生活一定要學會提高境界，昇華和拓展高度才有重要的現實意義。你您和友們查閱一下我寫字練字的過程，一定會有收穫。

第七，我們寫字，練字，練的是人品，修養，勵志，耐心，堅強和力量。所以一定要有決心和信心練一手好字肯定會給你帶來成功和喜悅。祝福學業有成，事業順利。附幾幅我的作品供參考

寫得一手漂亮的字，好處多多。

中國漢字，筆劃結構紛繁複雜，變化多端，每個字都有其各自不同的筆劃結構，但都有其十分嚴謹規範的筆劃書寫法則。所以，寫字又叫書法，並且上升為一種獨特的藝術，叫書法藝術。漢字，是華人的文化。而寫字，是華人民學習文化的敲門磚、必修課。因此，每個人在學習文化的同時，都想自己能寫一手漂亮的字，並且都經歷過不同程度的努力和練習。但最終因天賦、興趣愛好或其它種種客觀原因，以至最後有寫字靚者、乃至特別漂亮者，也有寫字平平、不盡人意者。但是，無論字寫得如何，但對字的審美卻是一致的。對寫字漂亮的字和人，大家都會一致認同和看好。

曾幾何時，人們都將字和人品聯絡在一起，所謂字如其人。在一個人的字裡行間，可看出其人品、個性、修養、智商等。總之，一般認為，一個人的字寫得端莊、秀美、漂亮，那麼這個人肯定不會差。一個人字寫得漂亮，如果到一個新的單位去應聘，首先給人呈現出一種好的第一印象。當前，就中國而言，絕大多數單位、部門、公司，不管公立還是民營，辦公室文員都是緊俏人員。而辦公室文員，不但要文筆好，而且還要寫字漂亮的，毛筆字漂亮者優先。

總之，字好人見好，先字奪人，瑜能掩瑕。

字寫得好有用嗎？認真想想還真得沒用，餓了不能當飯吃，渴了不能當水喝，冷了不能當衣穿，沒錢的時候又不能當錢來用；

字寫得好有用嗎？都什麼年代了，溝通用手機，輸入用語音，電腦可以代替書寫了，不是都提倡電子辦公，無紙化辦公了嗎？

字寫得好有用嗎？以後人類都不需要用手了，只要長個腦袋就可以了。

是啊，認真想想字寫得好還真沒有用。

圖片：宋福蘭硬筆

字寫得好只不過讓你面對別人的時候更自信些而已；

字寫得好只不過讓你在練字的過程中培養了一個良好的學習習慣而已；

字寫得好只不過讓你在練字的過程中同時學習到了很多的中國傳統文化知識而已；

字寫得好只不過讓你在練字過程中培養了獨立的審美觀而已；

字寫得好只不過讓你更明白了想要成功不但需要天賦更重要有堅韌不拔的意志而已；

字寫得好只不過讓中國傳統的藝術多了一個繼承人！！！

圖片：文泉硬筆

字寫得好有用嗎？好像沒有什麼用但好像又有點用。唉，真得很煩誒！

圖片：林春勇硬筆

很高興回答你這個問題。字寫的好肯定有用的，好處是很多的，我個人理解是這樣的。第一，從上學到參加工作能寫一手好字，是能得到很多人青睞的，老師、同學看法不一樣，尤其是參加工作領導、同事看法更不一樣，更能得到領導的重視，很多人對你是很羨慕的。第二，寫好字可以提高自己觀察、分析、理解能力，對做好其它事情都有很大的幫助，能寫好字平時就愛練字，練字的好處是很多的，練字要仔細觀察分析筆畫特點和結構特點，不會讀帖臨帖是學不好書法的。還有練字可以靜心，冷靜思考問題，避免浮躁之心，這將對於對待其它事情有很好的幫助。三是可以提高自己的藝術魅力，提高自己的眼力和欣賞水平，總之，寫的好字好處很多，一定把握好機會，認真學習經典帖子，力爭把自己培養成一個有修養、有能力、有書法修養、德才兼備的人才。歡迎交流學習！

字寫得好，有用，而且是肯定有用！

現在社會，好像手寫字的機會已經不多了，無論是辦公還是聊天，基本上都是電腦或者手機，要麼是屏上寫，要麼是語音輸入。現如今看得最多的手寫體，應該就是旅遊景區那些書法現場了。而手寫字，已經淪落到僅僅是裝飾店堂的單一功能了。

但是，請注意一個細節，開會的時候，只能手寫筆記，還沒有看到有人在會場以錄音轉文字，或者自己語音轉文字吧？因為這樣記錄內容，既不能保證會場的嚴肅和安靜，語音識別領導講話內容也根本就不準確，錄音筆的實用性不強。

再者，古人說：人都說字如其人，相由心生，其實是有一定道理的。

一個人長得什麼樣子，那麼這個人的一些習性和品德，是可以從他的臉上看出來的。同理，一個人的字寫得好，那這個人一定會把對漢字間架結構的嚴謹把握，體現到他的衣著打扮和對人處事上。

現實中最有用的地方，那主應聘時，很多單位都會要求手書填寫一份個人簡歷。其目的，無非就是想看一個人的字寫得如何，並從簡歷的書寫中，看出一個人的嚴格、氣質、行為習慣等特點。

綜上所述，字寫得好，真的有用！

我認為:寫好字對學習、工作、生活都是十分有用的。

一、俗語說“字是門口書是屋”，“門面”很重要，一手好字，受益一生，無論是學習、生活，工作，能給人留下深刻、美好的印象，增強自信心。字寫得好，給人一種有知識、有文化的形象。文字的歷史，就是五千年的文明史，寫字不僅是情感的表達，也是一種藝術追求，由它發展起來的說文解字，或者形式多樣的古帖、書法作品，無一不是藝術的表達，顯示出藝術的無窮魅力，因此對一個人來說，字寫得好，體現了文化底蘊，藝術素養好。

二、學習知識、掌握技能的基礎就是從寫好字開始的。中華民族五千年文明的基礎是漢字，書法藝術是中國最璀璨的文明。寫好字又是書法藝術的基礎，我們正在向文化強國邁進，最基礎的文化就是字。所以寫好漢字就是向文化強國邁進的重要一步。

三、學習書法對學生的好處更加明顯，能培養學生的“三心”和提高學習成績。“三心”就是專心、細心和耐心，在學習書法過程中，能戒掉粗心、浮躁的毛病，變得鎮定、沉靜。常言道：靜以修身，寧靜致遠。當一個人處於寧靜狀態時，思維能力和學習效率是最高的，考試答題思路更清晰，甚至超水平發揮，獲得理想的成績。反之則心浮氣躁、思緒混亂，導致發揮失常。字寫得好看能增強自信心，激發學習興趣，從而提高學科成績。考試卷面分的重要不可忽視，假若因為寫字差的原因每科被扣掉一分，總分就會比別人少了六、七分，而語文的作文書寫印象分可能相差就更大了。經過高考的人都知道，差一分，就會落下無數名次，真是失之毫釐差之千里！

四、學習書法能保持良好的心理狀態，對待學習、工作具有熱情，認真、誠懇的態度；學習書法過程中必須吃苦耐勞，孜孜不倦；提高修養，拓寬意境；博古通今，豐富學識。經過研究表明，無論大人或小孩，在寫書法期間，他們的心跳速率及指頭的脈衝均減慢，表示出他們漸漸的進入身心和諧平靜的境界。所以學習書法，對陶冶情操和身心健康都是很有裨益的。

終上所述，瞭解漢字，寫好漢字，用好漢字對於一個人十分有益的。寫得一手漂亮漢字也不是人人輕易能做到的，你做到了，會令人刮目相待。

當然有用。中華文化博大精深，字是文化的載體、是傳承文化的最基礎的文化。字如其人，字如其面，見字如見人。一手好字能叫人對你刮目相看，得到人的尊敬與敬佩，感情、好感迅速拉近。儘管現在一般都採用了電腦打字，手寫體比較少了，但寫一手好字同樣會讓人刮目相看，再說，電腦打出來的字，也不是電腦自己發揮的，而是將人寫好的字，透過一定的程式輸入電腦裡面，最後出來的字型就是人寫的複製品。

1,字像一面鏡子，可以反映出一個人的性格，修養，也能反映出他做事的沉穩度。一手清晰、整潔的好字不僅會給人留下深刻的印象，還可以讓人養成善於觀察、思考、處理事物的敏捷和凝靜的頭腦。

2，古人說“字如其人”，字寫的好壞能反映出一個人的精神面貌。因為在練字的過程中，可以悟出許多道理，對做人、做事、思維方面都有潛移默化的作用。一手好字，不僅能使自己心情舒暢，也能使別人賞心悅目。比如，如果你是一個大學畢業生，準備參加招聘，你可以用一手漂亮的字填一份招聘表，招聘單位或人一定會對你有特別的印象，覺得你各方面都很不錯，有可能出現你意想不到的效果，這就是字寫得好的作用。

3，字寫的好，一生都受用。字寫的好，畢竟有個練習的過程，而這個過程也是開啟智力的過程，對個人的修養、氣質、性格都有潛移默化的效果。

4，字寫得好的人，他的審美能力自然也就很強。練習寫字的過程也是感受美的過程，透過用眼感受，用心領悟，最後用手錶現出美來。

5，養老怡情，延年益壽。作為一種技能和特長，年老以後，可以寫字為樂，解煩消悶，閒情逸致，瀟灑倜儻。從古至今，有很多大書法家都能夠長壽，就是因為在寫字的過程中，滋養了精神，愉悅了心身，促進了健康！

我認為有用無用不重要。

重要的是享受寫的過程。也許終身無用，但提筆便有豪情在，抒懷才是追求。

學習書法，寫字，是修行的過程，也是修心的過程，作品中有人格，有審美追求，有精神氣質，這將使瞬間變為永恆。

俗話說字如其人！字寫好了就是一種藝術品。看到好的字就會愛不釋手啊。如果一個年輕人的字好(或者是書法好)，在任何地方應聘絕對是首先考慮的。甚至能吃遍天下。可惜我小時候不用功，到老了寫的字還是歪瓜裂棗，上不了檯面，下輩子一定好好練字了。

字寫得好，在什麼年代都有什麼作用，但作用大小又是另一回事。它能提升一個人在某個時代的作用和身分及名譽，甚至找到一份好工作。

遠古不寫，就我們經歷的各個年代而言。上世紀六、七十年代，雖然那時沒有學寫篆刻，什麼小篆，大篆，但是那是寫正楷，宋體，毛筆，草書等還是寫了很多。至於寫的好壞，因人而異。

一般而言，字型寫的好，也標明一個人的心術正否，看出一個人做事的態度。至少你的字寫的好，會得到好多人的讚譽。雖然現在字寫得好壞已不顯得那麼重要了，但是在某種特定條件下，字好總比字差要好，字好還是有一定作用的，不可完全勿略。

清代也是中國最後一位狀元，叫劉春霖，他就是因為字寫的好，得到慈禧太后的欽點，榮升狀元，如圖是劉春霖當年考試的狀元卷。

當年。慈禧太后在翻閱翁同龢等大臣選報的狀元考卷，首先看到的第一個試卷是廣東人朱汝珍的，一看到珍字，太后回想起了很多跟珍妃的糾葛，很犯忌諱，而且當時的革命黨"康.梁"二人同為廣東人，於是太后大怒扔掉了試卷。結果一眼就被眼前字型勻稱漂亮標準的考卷吸引住目光，再加上劉春霖這個名字也吉祥，就欽點劉春霖為狀元了。

如果認為這些狀況，僅僅發生在過去封建社會，現在早就沒這事了，那就太天真了，有句諺語說"太陽底下沒有新鮮事"。

殊不知寫得一手漂亮清晰的字，會增加周圍眾人對自己的好感程度。這個道理在高考試卷上得到了“驗證”：偏向於喜歡美麗、整潔的卷面，是閱卷老師的唯一的共同習慣。

高考閱卷的老師們大都深有體會，每年的高考多是在最熱的季節，儘管有空調，每個老師面對著堆積如山的試卷，但老師們還是倍感炎熱和頭昏眼花經過長時間的閱卷，大腦和眼睛都感到十足的疲勞，再加上大多數學生的卷面雜亂，更讓老師的產生心煩氣躁的感受。而此時出現一份字型端正、排版工整的書面，就如同炎熱夏日中帶來的清爽，撫平了浮躁心理。

由此，這樣“漂亮”的字型，閱卷老師們都不捨得扣分了。這就起常說的印象分，看到有些孩子的字寫的好，就自然有了印象上的好感，如果在看到有些字跡潦草，心情自然不爽，剩下的，看官們自己琢磨……

好的字和一手剛勁有力的毛筆書法，就是一個人的靚麗的視窗，就是人們印象中的才華和個人修養。高考尚且如此，那麼日常生活工作中，公務員考試，應聘中還有社交場合也一樣，好的書法會帶來意想不到的機緣和幸運。