✘✘同學現在曲阜市馬莊中學✘班學習。老師的言傳身教,父母的悉心薰陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他 一天天茁壯成長成為一名品學兼優的小學生。在家裡,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心繫集體,尊敬師長,團結同學 的優秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。
一、品學兼優,屢獲佳績
✘✘同學熱愛 祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之於實際行動。他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助 人為樂;他熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,他求知慾強,課堂上,他敢於提問,善於質疑,對 所學的知識能理解地掌握;課外,他不滿足於課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資 料解決,六年來,他的學習成績一直名列前茅,年年被評為學校的“優秀學生”、“優秀班幹部”,在學校演講比賽和古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等 獎……這一張張鮮紅的獎狀,都是他努力奮鬥的結果。
二、尊敬長輩,孝順父母
在家裡,在每天的日程計劃裡,他都會列上幫父 母做些力所能及的家務。在家尊敬老人,家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便,他會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天,從不嫌棄老人,使奶奶生活的幸福。打掃衛 生、收拾房間是他和媽媽週末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。因為他,家庭裡充滿了歡笑、和諧。
三、誠實守信,熱心公益
在 社會實踐活動中磨鍊自己的毅力,增長自己的才幹。最令人難忘的就是在汶川大地震後,他積極呼籲為災區孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災 區,還帶領全班同學發起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款。並透過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關,他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個 人。在學校組織的文藝活動中擔當主持人,策劃並編輯宣傳欄內容。
四、懂得感恩,深受愛戴
孔凡洋不管是在學習還是在生活中 都深受老師和同學的好評。他尊敬師長,他發自內心的尊重與敬愛,校園內總能聽到他親切的“老師,您好!”他說是老師給予了他知識,幫助他成長;是家長的殷 切希望讓他快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有他所取得的眾多成績,因此回報老師和家長是他勤奮的動力。
五、一份耕耘,一份收穫。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經歷風雨,怎麼見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌
✘✘同學現在曲阜市馬莊中學✘班學習。老師的言傳身教,父母的悉心薰陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他 一天天茁壯成長成為一名品學兼優的小學生。在家裡,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心繫集體,尊敬師長,團結同學 的優秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。
一、品學兼優,屢獲佳績
✘✘同學熱愛 祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之於實際行動。他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助 人為樂;他熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,他求知慾強,課堂上,他敢於提問,善於質疑,對 所學的知識能理解地掌握;課外,他不滿足於課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資 料解決,六年來,他的學習成績一直名列前茅,年年被評為學校的“優秀學生”、“優秀班幹部”,在學校演講比賽和古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等 獎……這一張張鮮紅的獎狀,都是他努力奮鬥的結果。
二、尊敬長輩,孝順父母
在家裡,在每天的日程計劃裡,他都會列上幫父 母做些力所能及的家務。在家尊敬老人,家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便,他會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天,從不嫌棄老人,使奶奶生活的幸福。打掃衛 生、收拾房間是他和媽媽週末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。因為他,家庭裡充滿了歡笑、和諧。
三、誠實守信,熱心公益
在 社會實踐活動中磨鍊自己的毅力,增長自己的才幹。最令人難忘的就是在汶川大地震後,他積極呼籲為災區孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災 區,還帶領全班同學發起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款。並透過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關,他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個 人。在學校組織的文藝活動中擔當主持人,策劃並編輯宣傳欄內容。
四、懂得感恩,深受愛戴
孔凡洋不管是在學習還是在生活中 都深受老師和同學的好評。他尊敬師長,他發自內心的尊重與敬愛,校園內總能聽到他親切的“老師,您好!”他說是老師給予了他知識,幫助他成長;是家長的殷 切希望讓他快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有他所取得的眾多成績,因此回報老師和家長是他勤奮的動力。
五、一份耕耘,一份收穫。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經歷風雨,怎麼見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌