——原文：“古對今，圓對方。嚴寒對酷暑，春暖對秋涼。 晨對幕，雪對霜。和風對細雨，朝霞對夕陽。 桃對李，柳對楊。鶯歌對燕舞，鳥語對花香。”（《古對今》小學課文）——解析：《古對今》摘編自《聲律啟蒙》《笠翁對韻》等啟蒙讀物。從單字對到雙字對，聲韻協調，琅琅上口，孩子從中可得到語音、詞彙等訓練。《古對今》可以稱作是一首“對子詩”。

出自人教版小學語文一年級下冊《古對今》一課。

原文：

古對今，圓對方。嚴寒對酷暑，春暖對秋涼。

晨對暮，雪對霜。和風對細雨，朝霞對夕陽。

桃對李，柳對楊。鶯歌對燕舞，鳥語對花香。

這篇課文有三節。第一節總寫時間、空間以及一年四季的情況，第二節從一年四季過渡到春天的景象，第三節集中寫春天的美麗和熱鬧景象。

“古對今”出自《聲律啟蒙》：“前對後，古對今，野獸對山禽”，譯文：前和後相對，古往和今來相對，野獸和山禽相對。

“春暖對秋涼”化用《聲律啟蒙》：“秋涼梧墮葉，春暖杏開花”，譯文：秋天涼風陣陣，梧桐葉片片落下，春天暖風拂面，杏花怒放。

《聲律啟蒙》是清代車萬育所著的一本訓練兒童應對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。

今對古，圓對方。 嚴寒對酷暑， 春暖對秋涼。 晨對暮， 雪對霜。 和風對細雨， 朝霞對夕陽。 桃對李， 柳對楊， 鶯歌對燕舞， 鳥話語對花香。