心疼的抱住自己

這個時候就要搬出我們學校的解決方案了。

學校準備了口罩到校後按班級買。

同寢室坐一起上課，一起吃飯，一起跑操。

上課依照寢室排坐次，同寢寶的坐一起。

餐廳劃分固定位置，去餐廳只能坐在給你劃定的位置，同寢室的人在一起吃飯。

課間操正常跑，按寢室劃分位置，同寢寶一起跑。

除了吃飯和回寢休息，口罩不能取。

一人發熱全寢室隔離，一人確診全班隔離。

學校一旦確診新冠肺炎，此事非同小可，它所帶來的影響，會波及整個學校，每個學生的家庭，乃至當地城區。當然，整個學校，肯定會贏來停學、隔離、排查和整頓！

如果一個學校有1名學生感染新冠肺炎，那麼學校將面臨以下情況：

1.這個學生所在班級的學生、老師必將全部進行隔離觀察，一個教室之內，空間狹小，座位緊貼，傳染的速度肯定非常快；

2.這個學生旁邊班級密切基礎者，包括辦公室老師，必須進行隔離觀察，大凡所接觸過的人，都是集中隔離觀察的物件；

3.整個學校的師生、員工必須全部回家自我隔離，觀察情況，由於平時的集會、升旗、吃飯、就寢、運動，可能會造成其他接觸者感染。

4.如果有間接感染者不在直接接觸、集中隔離範疇的，回家之後將會造成對家庭成員的感染，一個家庭只要有學生回家進行自我隔離，就必須是全家都居家隔離，以免又將病毒感染出去。

這樣一來，整個學校都會受到影響；而且還要看學校領導及當地政府的重視程度和反映速度，一旦有所懈怠，極有可能造成像武漢當初那樣發生大面積的聚集性感染現象。

1.嚴格防範病毒輸入的“源頭”，“源頭”控制住了，才能保證學生的安全。

對於一個學校來說，病毒輸入的“源頭”可能包括兩個方面：

一是流動性人員，包括教師、領導、保安、門衛、其他後勤工作人員等，每個人進校必須具有“通行證”並測量體溫，以預防“輸入型”病例；

二是返校上課的學生，如果有武漢方面的接觸史和疑似病例接觸史，都暫時不允許返校上課，經過排查確認安全後方可返校。

2.疫情防控，人人有責，號召全校師生共同抵禦病毒入侵。

在疫情防控方面，除開領導幹部要提高認識，落實責任，做好各項防控工作以外，也要號召全體師生共同“動起來”積極預防病毒的入侵。

一方面，疫情防控，人人有責，每一個老師、學生、員工都不能置之度外，只有達到這種認識高度，我們的防控才會切實有力；

另一方面，所有防控工作都需要每一個老師、學生、員工的配合，比如戴口罩，勤洗手，秩序排隊，注意通風，不隨地吐痰等等，這些行為不是學校、班主任能夠全部監督得過來的，必須依靠每一個人的自覺主動，才能夠達到很好的效果！

誰也不希望學生會發生確診新冠肺炎病例，但是，如果一有確診，我認為對於廣大學生和家長來說，首先還是要做好“自我隔離”，並“杜絕恐慌”！這一點非常重要，就算是患者治病，也必須要有自己的堅強意志，才能抵抗病毒！

對於這個問題，我想首先，如果疫情沒被完全控制住的情況下，國家是不會冒險允許開學的，沒有為什麼，這個情況是不會存在的。

最近回答了很多關於開學的問題，這也是所有家長最關心的問題，作為一個孩子家長的我同樣也不例外。

其次疫情期間所有學校都停學不停教，都在透過網路教學的方式進行。

高考中考學生的家長應該是最為關注開學時間和開學期間有確診病例的資訊，因為處於升學期間不能被耽誤。

其他學生家長也在為開學時間犯愁，這個假期確認太長了，神獸們在家也把家長給折騰夠了，再加上網路教學，每天留給家長的作業也多如山。所以很多家長期盼著早點開學，但又很矛盾的擔心開學後學校的防控措施不當又出現確診病例。

教育部關於開學時間和開學後對疫情防控的工作早已給出了回答。現在仍處於疫情防控期間，一級響應仍未解除，學校開學時間需要根據科學評估後方能確定。就算確定開學時間也會透過錯年級、錯區域、錯高峰開學，各學校也對疫情防控也開始做各項準備。從防護用具購買到消毒都在提前準備，真的有學校被診斷出新冠病毒，也會根據當地疫情防控和治療方式進行第一時間治療。但是學校開學都會在疫情得到控制，確保沒有感染源後才會開學，所以請各位家長放心。

最後，現在仍然處於一級防控階段，也是這場戰爭的最後階段。為了不讓我們的白衣戰士努力白費，切記聚會扎堆，出門戴口罩，在家室內多通風勤洗手。

如果有學生或者老師感染，那必須是停課隔離，這可不是兒戲！學校人員那麼集中，背後有那麼多家庭，這要是擴散開來，那就是無法估量的嚴重！

目前，各地教育部門都發出通知，大中小學開學推遲，從現在的情況來看，3月初也開不了學，我認為開學至少要到3月中旬以後。

如果學生開學後真的出現了確診病例，那麼由於學生活潑好動的年齡特點，以及學生上課在教室裡密切聚集的情況，那麼幾乎對於全校師生，都有密切接觸的可能性，基本上要停學隔離的。

當然，我認為這種情況出現的可能性很小。

首先，教育部現在沒有同意任何學校開學復課。學生開學一定是要非常謹慎的，在疫情沒有得到完全控制住的時候，教育部門肯定不敢貿然開學，不敢拿師生的健康安全開玩笑。

其次，有兩個聚集型病例的前車之鑑：一是目前企業在逐步復工，出現了多例“一人感染全樓隔離”的情況，畢竟疫情還未到拐點，還是有傳播感染的可能性。二是2月21日，全國5座監獄出現聚集型病例，感染人數眾多令人震驚。

再次，目前全國抗擊疫情已經有了巨大的卓有成效的積極成果，我們的目標一定是乘勝追擊，一舉奪取戰勝病毒的最終全面勝利，而不能因為一招不慎，抹殺了所有人這麼長時間的努力成果。

對於學生來說 ，特別是初三、高三面臨中考和高考的同學，現在真的很著急，畢竟考試就在眼前，僅剩幾個月的時間。學校和老師一定也著急，為了學生能考出好成績，都會想要儘快復課。

但是，疫情當前，病毒的傳播可不是鬧著玩的。學校真的不能為了消除這種考前焦慮的心理，為了學生的成績，而不顧老師和學生的身體健康，考試的前提首先是健康地活著啊！

學校一定不要心存僥倖心理而偷偷開學，疫情當前這是“為了成績不要命”的短視做法。如果真要有學生因為上學而感染，那麼就不僅是一兩個人的事情，恐怕會影響到全校師生，引發大面積的群體性感染病例，到那時誰也承擔不起這個責任，一定是追悔莫及了。

希望疫情的陰霾早日散去，學生們儘快回到熟悉的校園。現階段，學生們就在家安心複習吧，這正是體現學生是否有真正學習能力的時候。因此我認為，今年的高考才最能鑑別和篩選人才。

必須的。提醒：防疫切不可鬆懈

隨著確診病例的減少，一些人認為疫情已得到控制，覺得外出問題不大了，非也！

春運保守計算超過一千萬人離開北京、又返回北京，全世界恐怕再沒有哪個城市有這種候鳥現象。這個基數巨大，不可能統計到每個人去過哪裡、和誰接觸過，加之個體誠信缺失，所以“絕無可能”擋住感染者進入北京。

歷史教訓，2003年SARS是在南方爆發約兩個月後，在北京大爆發。4月份廣州疫情已經基本平靜，而北京才開始。

氣候溫度溼度是重要原因，3-4月份北京氣候略轉暖，近似於南方12-1月溫度溼度，給病毒提供了溫床環境。所以，未來1-2個月，各地須死守嚴防！不可大意啊。

請轉告家中老人，及身邊盲目樂觀人群，他們可能只看電視新聞。武漢控制住，不等於本地已控制住。請不要外出散步，兩天去趟超市！

題主的這個問題，不敢想，但也不得不想。

怎麼說呢，對於目前形式來說，要是學校真的有一個確診，那不亞於在火車站投一個確診者，甚至可以說，比這個還要嚴重。

首先如果火車站有1例，但是他和別人不認識，就算有相互交談，但是基於人們對陌生人的心理，一般都會遠於1米以外，但是學校不一樣，學校的孩子都喜歡勾肩搭背，或者手拉手的，如果確診1例，那在確診前，與他勾肩搭背，或者與她手拉手的，就都有可能成為攜帶者，之後便是孩子的家長。

另外，如果孩子可以去上學了，對於很多家長來說，意味著疫情過去了，心大的家長，就該續年前的餐，走年前未走的親朋好友，如果這個時候家長身上有新型冠狀病毒，那是不是又會傳染？如果被傳染者有孩子上學，是不是又會傳染到別的學校？這樣惡性迴圈下去，會造成更多的疫災區，這就意味著我們之前封村封城失敗了 ！

所以，以目前的這個形式來說，不建議開學，不說別的，別說確診了，就現在這種情況，如果開學了，學校裡突然有一個孩子感冒發燒了，其他孩子會不會害怕？家長會不會害怕？即便那個感冒發燒的是普通感冒，也會很嚇人的。

再說孩子們對自己的保護措施也不夠，春天的天氣忽冷忽熱，衣服脫了不知道穿，真要生病了，也不敢去醫院看。

所以對於一些人來說，寧可讓孩子請假在家，也不怎麼願意讓孩子去，要的是一份心安。

就像人們說的，不怕一萬，就怕萬一。

因為新冠肺炎的防控需要，目前來說所有的學校的都是實行延期開學。如果學校能夠開學的話，相信這個新冠肺炎的疫情防控工作已經基本告一段落，應該是在一種可控安全的狀態下。所以目前來說應該沒有哪一個教育部門願意冒這個風險，在疫情沒有得到有效控制的情況下去開學。

題主說的是萬一開學有確診新冠學生病例，學校應該要怎麼樣處理？

根據教育部門的要求了，學校在開學前的都要制定好新冠肺炎防控工作的一個開學預案。遺憾裡面的明確了這個防控工作的一些要求和做法。而且學校的也設定了專門的隔離的場室，學校晨檢的時候發現發熱的學生，要了解學生的活動史，如果沒有和疫區的人員接觸或者沒有去過疫區的話，可以由家長接回看醫生。如果有接觸史的話，要帶到隔離場所立即通知疾控部門來處理。

如果學生真的被確診為新冠病例的話，學校還會按照疾控部門的要求做好終末的消毒處理，至於學校師生是否需要停學隔離，那就要等疾控部門和上級管理部門研判決定。

作為教育工作者，我們知道孩子關係到千家萬戶，孩子的健康成長是所有家長的關切。所以，教育部門一定會做好相應的防控措施，確保萬無一失。

萬一開學確診新型冠狀病毒肺炎學生，是不是學校要“停學”隔離？我認為是需要“停學”隔離的，理由如下：

首先現在還沒有研製出治療這種肺炎的特效藥。對於這種傳染性極強的病毒來說，在沒有特效藥之前，我們都必須要透過控制傳染源和切斷傳播途徑來保護易感人群。面對這種情況，雖然我們很被動，但是還是要做好相關的隔離工作，不能掉以輕心。為了大多數學生的生命安全，如果學校確診新型冠狀病毒肺炎學生，那麼學校就要“停學”隔離。

其次新型冠狀病毒的傳染性極強，一旦出現大面積感染的現象，誰也負責不起。透過新聞我們可以知道，現在有很多工廠都陸續復工，因此現在已經出現了一些感染的病例，這就是提前復工所帶來的後果。工廠裡面出現了一些感染的病例，如果不加以隔離和控制就極有可能發展成大面積感染，到時候所造成的損失是不可限量的。所以學校必須要更加謹慎，該隔離的時候還是要隔離，如果學生當中出現大面積感染的現象，這個責任誰也負不起。

最後是學校裡面學生和老師非常密集，出現交叉感染的機率非常高。我們都知道一般的學校校園都不是很大，但是學生和老師卻很多，平時上課的時候幾十號人在同一個教室裡面，學校飯堂開飯的時候幾百甚至上千號人在裡面吃飯，還有宿舍裡面人群也很密集，在這種環境下，如果出現一個人感染病毒，那麼他傳播給其他人的機率是非常高的，因為學生與學生之間離得實在太近了。尤其是同一個班的或者同一個宿舍的學生，可以說是形影不離，包括老師在內。所以開學後一旦出現新型冠狀病毒感染的學生，學校進行“停學”隔離是很有必要的。

現在還沒有開學的通知，我個人估計三月份應該可以開學了，到時候開學應該也是相對安全的了。但是凡事無絕對，不怕一萬最怕萬一，該做好的防控工作還是要做好。到時候開學一旦確診新型冠狀病毒肺炎的學生，學校是有必要“停學”隔離的。