德育的基本口訣是：核心和基礎，動力和催化劑、精神力量、標誌和關鍵

一、德育基本規律的記憶口訣

知情意行活交往，內部矛盾反覆長。

二、德育過程的基本規律

1、德育過程是培養學生知、情、意、行的過程。其中，“知”是道德認識，“情”即道德情感，“意”是道德意志，“行”即道德行為。知、情、意、行是構成思想品德的四個基本要素，它們之間彼此聯絡、相互促進、共同作用與發展。

2、德育過程是學生在活動和交往中形成思想品德規律的過程。活動和交往是德育形成的基礎，也是學生思想品德發展的基本途徑。

3、德育過程是促使學生思想內部矛盾轉化的過程。思想內部矛盾是促使學生品德發展的內在動力，也是德育過程中的主要矛盾。

4、德育過程是學生思想品德長期和反覆提高的過程。德育過程是一個不斷迴圈反覆的無限發展過程，具有長期性和反覆性的特點。

其中，口訣中“知情意行”是指培養學生知、情、意、行的過程，“活交往”指的是學生在活動和交往中形成思想品德規律的過程。“內部矛盾”是促使學生思想內部矛盾轉化的過程，“反覆長”指的是德育過程具有長期性和反覆性的特點。

德育原則是根據教育目的、德育目標和德育過程規律提出的，是學校和教師進行德育工作必須遵循的基本要求。需要注意與教學原則相區別。德育原則包括：導向性原則、疏導原則、尊重學生與嚴格要求學生想結合的原則、知行統一原則、正面教育與紀律約束相結合的原則、依靠積極因素克服消極因素的原則、教育影響的一致性與連貫性原則、因材施教原則。而因材施教原則在教學原則裡也有。可以透過順口溜：“嚮導至尊，正因機智”來記憶。