懸樑刺股意思是隻要付出時間和精力，就會有收穫。也說的是隻要下工夫，就會有收穫，用以激勵人發憤讀書學習。

懸樑刺股比喻廢寢忘食地刻苦學習。這個故事告訴我們：學習要鍥而不捨、勤奮刻苦，才能取得成功。

西漢·劉向《戰國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”東漢·班固《漢書》：“孫敬字文寶，好學，晨夕不休。及至這個成語由兩個故事組成。“懸樑”的故事見於《太平御覽》卷三六三引《漢書》。漢朝人孫敬，字文寶，非常好學，從早到晚地讀書。有時疲倦了，想睡覺，就用一根繩子繫住頭髮，另一頭拴在房樑上拉直。這時候如果再打瞌睡，就會被繩子拉醒。

“刺股”的故事見於《戰國策·卷三秦一》，戰國時期,蘇秦讀書欲睡,就拿錐子扎大腿,使自己清醒起來，再堅持讀書的事。

後人將這兩個故事合成“懸樑刺股”一句成語，用以激勵人發憤讀書學習。

懸樑刺股意思是頭髮綁在房樑上，用錐子往大腿上刺，比喻比喻廢寢忘食地刻苦學習。

出自西漢·劉向《戰國策·秦策一》：（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。

東漢·班固《漢書》：孫敬，字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋樑。

近義詞：囊螢夜讀、鑿壁偷光。

反義詞：不學無術、不思進取。

用法：聯合式；作定語；形容刻苦學習。

典故：

成語是由“頭懸樑”和“錐刺股”兩個故事組成。東漢時，有一個叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學，閉門從早讀到晚也很少休息，有時到了三更半夜的時候很容易打瞌睡，為了不因此而影響學習，孫敬想出一個辦法，他找來一根繩子，一頭綁在自己的頭髮上，另一頭綁在房子的房樑上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低，繩子牽住頭髮扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續讀書。

戰國時期的蘇秦是一個有名的政治家，但是他在年輕的時候學問並不多，到了好多地方都沒有人關注，即使有雄心壯志也得不到重用，於是他下定決心發奮圖強努力讀書。由於他經常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時候就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續讀書。

漢朝的孫敬刻苦好學，每天一早就起來讀書，直至深夜。因為疲勞瞌睡，會不知不覺地打起盹來，他就把繩子的一頭拴在屋樑上，一頭系在自己的頭髮上。這樣以來，如果打盹，頭皮就會被扯疼。。

另外，戰國時的蘇秦在遊說秦國失敗後，回到家裡發憤學習，每當晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。他後來終於成為有名的政治家。這個成語形容人刻苦讀書，堅韌不拔的精神。

他後來終於成為儒學大師

懸樑刺股的故事告訴我們，在古時侯有一位學子，為了學到知識，將頭髮用繩子綁在粱上，一打盹，就把困趕跑了，這個故亊的原名叫做，頭懸樑，錐刺骨。講學子立志學習，採用懸樑刺股的方法，剋制自已，表明這學子不怕吃苦，有信心，有勇氣，不怕吃苦，善於學習。

這個成語包含了“頭懸樑、錐刺股”兩個故事，表達了一個主題：只要你努力學習，刻苦鑽研，一定會學有所成，收穫滿滿。

“頭懸樑”，是漢朝信都人孫敬的經歷。他自幼聰慧好學，看起書來經常是通宵達旦，人稱“閉戶先生”，有一天晚上他看著看著就不由自主地睡著了，一覺醒來已經是天光大亮，他懊惱不已，覺得白白浪費了一個晚上，抬頭看到房梁，立即有了主意，於是拿來一根繩子，一頭拴在樑上，一頭繫住頭髮，這樣一來，每當他低頭打瞌睡時，就會因為頭髮被扯而瞬間醒來，繼續讀書。日久天長，博覽群書的他終於成為通曉古今的大學問家，不少學子都慕名而來，與他共同探討學術問題。

“錐刺股”，是戰國時期蘇秦的故事。他師從鬼谷子先生學習縱橫之術，下山後到秦國遊說，卻未得到秦惠文王的響應，只好回家，不想家人都對他十分冷淡，因而他發奮苦讀，不分晝夜，但是，夜晚經常感到睏倦難耐，於是，他想到一招兒：在書桌上放了一根大椎子，每每感到犯困時就用它在自己的大腿上扎一下，用痛感驅走倦意。幾年後他再次出山遊說，終於學有所用，身掛六國相印“合縱”伐秦，使得秦國疲於應付，十幾年不敢窺伺函谷關。他也由此威風八面，顯赫一時。

懸樑刺股，告訴我們一個道理：有志者，事竟成。