1924年9月，尹克榮的姐夫去世，尹克榮看見她的姐姐常在白天時，孤寂地望向天空已出現的半月，便以此為題材創作了《반달》（半月），一方面描繪了姐姐失去親人的寂寥，一方面也暗喻痛失國土的痛苦。尹克榮曾在訪問中談到，創作《반달》的困難在於最後一句，於是他寫下了“샛별이 등대란다, 길을 찾아라”，即“晨星來引路”的歌詞，以表示希望永遠都存在。

一條小溪是各種可愛的東西的家。小紅花站在那兒，只顧微笑，有時還跳起好看的舞來。綠色的草上綴著露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花。水面上鋪著青色的萍葉，矗起一朵朵黃色的萍花，好像熱帶地方的睡蓮——可以說是小人國裡的睡蓮。小魚兒成群地來來往往，細得像繡花針，只有兩顆大眼珠閃閃發光。青蛙老瞪著眼睛，不知守在那兒幹什麼，也許在等待他的好朋友。

水面上有極輕微的聲音，是魚兒在奏樂，他們會用他們的特別的方法，奏出奇妙的音樂來：“潑剌……潑剌，”好聽極了。他們邀小紅花跟他們一起跳舞；綠萍要炫耀自己的美麗的衣服，也跟了上來。小人國裡的睡蓮高興得輕輕地抖動，青蛙看呆了，不知不覺隨口唱起歌兒來。

小溪上的一切東西更加有趣更加可愛了。

小溪的右岸停著一條小小的船。這是一條很可愛的小船，船身是白的，它的舵和槳，它的帆，也都是白的；形狀像一支梭子，又狹又長。胖子是不配乘這條船的。胖子一跨上船，船身一側，就掉進水裡去了。老人也不配乘這條船。老人臉色黝黑，額角上佈滿了皺紋，坐在小船上，被美麗的白色一襯托，老人會羞得沒處躲藏了。這條小船隻配給活潑美麗的小孩兒乘。

真的有兩個孩子向溪邊走來了。一個是男孩兒，穿著白色的衣服，臉色紅得像個蘋果。一個是女孩兒，穿著很淡的天藍色的衣服，臉色也很紅潤，而且更加細嫩。他們倆手牽著手，用輕快的步子穿過了小樹林，來到小溪邊上，跨上了小白船。小白船穩穩地載著他們兩個，略微擺了兩下，好像有點兒驕傲。

男孩兒說，“咱們在這兒坐一會兒吧。”

“好，咱們看看小魚兒。”女孩兒靠船舷回答。

小魚兒依舊奏他們的音樂，青蛙依舊唱他的歌。男孩兒摘了一朵萍花，插在女孩兒的辮子上，他看著笑了起來，說：“你真像個新娘子了。”

女孩兒好像沒聽見，她拉了拉男孩兒的衣袖，說：“咱們來唱《魚兒歌》，咱們一同唱。”

他們唱起歌兒來：

魚兒來，魚兒來，

我們沒有網，我們沒有鉤兒。

我們唱好聽的歌，

願意跟你們一塊玩兒。

魚兒來，魚兒來，

我們沒有網，我們沒有鉤兒。

我們採好看的花，

願意跟你們一塊玩兒。

魚兒來，魚兒來，

我們沒有網，我們沒有鉤兒。

我們有快樂的一切，

願意跟你們一塊玩兒。

歌還沒唱完，颳起大風來了，小溪兩岸的花和草，跳舞的拍子越來越快了，水面上也起了波紋。男孩兒張起帆來，要乘風航行。女孩兒掌著舵，手按在舵把上，像個老船工。只見兩岸的景物飛快地往後退，小白船像一條飛魚，在小溪上一直向前飛。

風真急呀，兩岸的景色都看不清楚了，只見一抹一抹的黑影向後閃過。船底下的水聲蓋過了一切聲音。帆盛滿了風，好像彌勒佛的大肚子。小白船不知要飛到哪兒去！兩個孩子著慌了，航行了這許多時候，不知到了什麼地方。要讓小白船停住，可是又辦不到，小白船飛得正歡哩。

女孩兒哭了。她想起她的媽媽，想起她的小床，想起她的小黃貓，今天恐怕都見不著了。雖然有親愛的小朋友跟她在一起，可是媽媽、小床、小黃貓，她都捨不得呀。

男孩兒給她理好被風吹散的頭髮，又用手盛她流下來的眼淚。他說：“不要哭吧，好妹妹，一滴眼淚就像一滴甘露，你得愛惜呀。大風總有停止的時候，就像巨浪總有平靜的時候一個樣。”

女孩兒靠在他的肩膀上，哭個不停，好像一位悲傷的仙女。

男孩兒想辦法讓船停住。他叫女孩兒靠緊船舷，自己站了起來，左手拉住帆繩的活釦，右手拿著槳；他很快地抽開活釦，用槳頂住岸邊。帆落下來了，小白船不再向前飛了。看看岸上，卻是一片沒有人的曠野。

兩個孩子上了岸。風還像發了狂似的，大樹搖得都有點兒累了。女孩兒才揩乾眼淚，看看四面沒有人，也沒有房屋，眼淚又像泉水一樣湧出來了。男孩兒安慰她說：“沒有房屋，咱們有小白船呢。沒有人，咱們兩個在一起，不也很快活嗎？咱們一同玩兒去吧！”

女孩兒跟著他一直向前走。風吹在身上有點兒冷，他們緊緊靠在一起，互相用手摟住腰。走了幾百步遠，他們看見一棵野柿子，樹上熟透的柿子好像無數的瑪瑙球，有的落在地上。女孩兒拾起一個，掰開來一嘗，甜極了，她就叫男孩兒也拾來吃。

他們倆坐在地上吃柿子，把一切都忘記了，忽然從矮樹叢裡跑出一隻小白兔來，到了他們跟前就伏著不動了。女孩兒把他抱在懷裡，撫摩他的柔軟的毛。男孩兒笑著說：“咱們又有了一個同伴，更不寂寞了。”他掰開一個柿子餵給小白兔吃，紅色的果漿塗了小白兔一臉。

遠遠的有個人跑來了，身子特別高，臉長得很可怕。他看見小白兔在他們身邊，就板起了臉，說他們偷了他的小白兔。

男孩子急忙辯白說：“他是自己跑來的。我們喜歡他。一切可愛的東西，我們都愛。”

那個人點點頭說：“既然這樣，我也不怪你們，把小白兔還給我就是了。”

女孩兒捨不得，把小白兔抱得更緊了，臉貼著他的白毛，好像要哭出來了。那個人全不理會，伸手就把小白兔奪走了。

這時候，風漸漸緩和了。男孩兒想，既然遇到了人，為什麼不問一問呢？他就問那個人，這兒離家有多遠，該從哪條河走。

那個人說：“你們家離這兒二十多里呢，河水曲折，你們一定認不得回去的路了。我可以送你們回去。”

女孩兒快活極了，她想：這個人長得可怕，心腸原來很慈善，就央告說：“咱們快上船吧，媽媽和小黃貓都在等著我們呢！”

那個人說：“這可不成。我送你們回去，你們用什麼酬謝我呢？”

男孩子說：“我送給你一幅美麗的圖畫。”

女孩子說：“我送給你一束波斯菊，紅的白的都有，真好看呢！”

那個人搖頭說：“我什麼也不要。我有三個問題，你們能回答出來，我就送你們回去；要是答不出來，我抱著小白兔就管自走了。你們願意嗎？”

“願意。”他們一同回答。

那個人說：“第一個問題，鳥兒為什麼要唱歌？”

“他們要唱給愛他們的人聽。”女孩兒搶先回答。

那個人點點頭說：“算你答得不錯。第二個問題：花兒為什麼香？”

男孩兒回答說：“香就是善，花是善的標誌。”

那個人拍手說：“有意思。第三個問題是，為什麼你們乘的是小白船？”

女孩兒舉起右手，好像在課堂上回答老師似的：“因為我們純潔，只有小白船才配讓我們乘。”

那個人大笑起來，他說：“好，我送你們回去。”

兩個孩子高興極了。他們互相抱著，親了一親，就跑回小白船。

仍舊是女孩兒掌舵，男孩兒和那個人各劃一支槳。女孩子看著兩岸的紅樹、草屋、田地，都像神仙的世界，更使她滿意的是那隻小白兔沒有離開她，這時候就在她的腳邊。她伸手採了一支蓼花讓他嗅，逗著他玩兒。

男孩兒說：“沒有這場大風，就沒有此刻的快樂。”

女孩兒說：“要是咱們不能回答他的問題，此刻還有快樂嗎？”

那個人划著槳，看著他們微笑，只不開口。

等到小白船回到原來停泊的地方，小紅花和綠葉早已停止了跳舞；萍葉蓋著睡熟了的小魚兒，只有青蛙還在不停地唱歌。

《小小的船》是葉聖陶先生寫的一首美妙精巧的兒童詩。這首詩描述的是在晴朗的夜晚一位小朋友仰望一彎明月時看到的情境，展現了孩子飛上月亮，邀遊太空的美好願望。

課文前兩行寫月兒的美，引起兒童豐富的想象，把彎彎的月兒比作小船，後兩行寫"我"坐在小船裡盡情地欣賞美麗的碧空和滿天的繁星。

這首詩歌的韻律協調，音樂性很強。作者選用生動形象的比喻，描寫優美的色彩，鮮明的自然景物，使詩歌內容更富有想象。詩中有景，有情，有韻，孩子們讀起來心情愉快，朗朗上口，便於在讀中陶冶兒童美的情操。