《莊子秋水》的主旨就是透過海神和河伯的對話,借用了當時就很有名氣的孔子和伯夷來讓人明白永遠不要自滿、自得、自誇,而是要虛心好學,不斷地提高自身素質,對人類的貢獻是不言而喻的.這就是大海的精神.主旨：在無限廣大的宇宙中,任何個人的認識和作用都要受到主客觀條件的限制,因而是十分有限的.客觀意義：這一主旨啟示人們不能囿於個人有限的見聞而自我滿足,應該不斷學習,不斷開闊視野,不斷前進.

《莊子秋水》的主旨就是透過海神和河伯的對話,借用了當時就很有名氣的孔子和伯夷來讓人明白永遠不要自滿、自得、自誇,而是要虛心好學,不斷地提高自身素質,對人類的貢獻是不言而喻的.這就是大海的精神.

主旨：在無限廣大的宇宙中,任何個人的認識和作用都要受到主客觀條件的限制,因而是十分有限的.

客觀意義：這一主旨啟示人們不能囿於個人有限的見聞而自我滿足,應該不斷學習,不斷開闊視野,不斷前進.

主旨：在無限廣大的宇宙中，任何個人的認識和作用都要受到主客觀條件的限制，因而是十分有限的。

客觀意義：這一主旨啟示人們不能囿於個人有限的見聞而自我滿足，應該不斷學習，不斷開闊視野，不斷前進。

啟示人們不能侷限於個人有限的見聞而自滿、自誇、自大，應該懂得謙虛，不斷反省、提升自身。

（1）從整體看，作者虛構了一個河伯與海若對話的寓言故事，透過兩個神話人物的對話來展開說理，闡明觀點。

（2）為了說明認識會受到客觀條件的限制這一道理，作者連用“井蛙拘於虛”、“夏蟲篤於時”、“曲士束於教”三個比喻來進行說理；為了說明世間萬物的大小都是相對的這一道理，作者連用“四海之在天地之間似礨空之在大澤”、“中國之在海內似稊米之在大倉”、“此其比萬物似豪末之在於馬體”三個比喻來進行說理；為了突出大海的微不足道，作者用“吾在於天地之間，猶小石小木之在大山”來進行說理。

作者透過對河伯看到黃河的壯闊而驕傲自滿，見到北海後卻自嘆不如的情節描寫，來說明事物的大小是相對的這一道理，它作為一個單獨的寓言故事來看，卻可以帶給我們多種啟迪，既可以理解為鞭策人們永遠不要囿於個人有限的見聞，永遠不要自滿自足，又可以理解為越是有真本事的人就越謙虛，人應該保持謙虛的美德，因為謙受益，滿招損；既可以理解為人貴有自知之明，也可以理解為人知恥而後才近乎勇；既可以理解為做事有比較才有鑑別，也可以理解為站得高才能看得遠；既可以理解為要有廣闊的胸襟氣度和遠大的志向目標，也可以理解為人只有不斷地超越自己，才會有所發展。