柏拉圖學園創辦背景:
從公元前 6 世紀開始,雅典的城邦社會發生了巨大變革,雅典由農業國之一域迅速發展為工商業城市,雅典也成為一個海上力量強大的國家。隨著貿易的發達和商品經濟的繁榮,雅典形成了一個富有的商人階層。
在公元前 6 世紀之前,希臘城邦的教育只在貴族中間流行,貴族的男孩子們長到一定年齡,會接受年長者的教育。這些年長者通常被稱為"愛者" ,年幼的學生則被稱為"被愛者"。如果一個貴族男青年沒有接受過來自年長者的教育,會被認為是恥辱的標誌。
公元前 6 世紀的希臘,產生了一群特殊的知識分子群體,就是"智者"。他們雖然沒有共同的學說和理念,但都具有教青年人以生活智慧的專門能力。從智者蘇格拉底開始,這些智者大多具有高超的學識,為柏拉圖學園的建立提供了高質量的師資。
柏拉圖學園是由柏拉圖創辦的一所典型的私人高等學府,是柏拉圖反映自己學術思想的心靈家園。他以私人學者的身份主持工作,傳授思想,屬於教派團體性質的典型私學。
柏拉圖學園創辦背景:
從公元前 6 世紀開始,雅典的城邦社會發生了巨大變革,雅典由農業國之一域迅速發展為工商業城市,雅典也成為一個海上力量強大的國家。隨著貿易的發達和商品經濟的繁榮,雅典形成了一個富有的商人階層。
在公元前 6 世紀之前,希臘城邦的教育只在貴族中間流行,貴族的男孩子們長到一定年齡,會接受年長者的教育。這些年長者通常被稱為"愛者" ,年幼的學生則被稱為"被愛者"。如果一個貴族男青年沒有接受過來自年長者的教育,會被認為是恥辱的標誌。
公元前 6 世紀的希臘,產生了一群特殊的知識分子群體,就是"智者"。他們雖然沒有共同的學說和理念,但都具有教青年人以生活智慧的專門能力。從智者蘇格拉底開始,這些智者大多具有高超的學識,為柏拉圖學園的建立提供了高質量的師資。
柏拉圖學園是由柏拉圖創辦的一所典型的私人高等學府,是柏拉圖反映自己學術思想的心靈家園。他以私人學者的身份主持工作,傳授思想,屬於教派團體性質的典型私學。