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1 # 傑傑職場
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2 # 方寸之修
因為沒有辦法判斷現有能力,所以才會看過去,看出身。
從企業性質而言,必定是追求能力唯先的,能力才代表可以產出更多價值。之所以會設定很多招聘條件,大多是從機率出發而考慮(當然也有少數潔癖的老闆)。
在不瞭解的情況下,再加上沒有評判能力的方法,他們只能選擇相信過去,相信背景。
有一個不整的事實,社會的人才結構是典型的象牙塔,能進入象牙塔的那部分人畢竟是少數。
高考是對社會人才結構的一次劃分,那些學習好的才能往象牙塔前進一步(985或211又是這部分中更高的一層),但不意味著他們就最終能走入象牙塔,當然也不意味著沒有前進一步的人或者處於相對低層的人就沒有最終走入象牙塔的機會。
之所以很多企業把門檻設定的很高,一方面是企業的實際需要(以前的學習成績至少可以代表一定的學習能力,再有就是,有些專業研究方向和學習的深度也會不同。),另一方面985或211提供的勞動資源也足夠多。全國985院校39所,211院校112所,想象一下他們每年會貢獻多少畢業生?
目前市場上可以為人才提供舞臺的機會非常多,沒有必要鑽牛角尖,況且那些牛角尖未必能真正的幫助你實現理想,即便你非常幸運的進入到那些你夢寐以求的牛角尖,你會發現“Just so so!”
找工作的時候不要太糾結,只要是喜歡的工作,靠譜的團隊就行。何必為了那些帶有“歧視”色彩的招聘崗位而影響心情呢?有很多需要你的企業在等你,也有很多你不瞭解的精彩在等你。
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3 # 亭亭玉立104648451
不是985或211的學生能力就一定不行嗎?為什麼現在單位招人還是那麼強調名校?而不是真正的看中個人能力?
試問,高中畢業,參加高考,考分不同,有的人進入985,有的人進入211,有的人進入普通高校一本、二本、三本,有的人進入大專,這難道不是能力的體現嗎?這不是學習能力的體現嗎?學生的主要任務是學習,任務完成得如何?經過考核,分出等級,不是能力的體現嗎?
大學分為985、211、雙一流,是經過專家掌握大量事實評審出來並由教育部等部門發文批准的,它的檔次與學校的人才培養能力緊密相關,這也值得懷疑嗎?人才培養能力與大學的檔次沒有關係嗎?好大學師資、裝置等辦學條件好,名師出高徒,你懷疑嗎?
當然名牌大學也有一些不合格產品,一般大學也會有後起之秀,但是在沒有工作經歷的條件下,能體現出來嗎?不看文憑看什麼?如果你有驕人的業績,用人單位會賞識你的,因為這是能力的體現!可是你沒有,能怪單位嗎?
985、211、普通校的檔次也是學校培養人才能力的檔次,毋庸置疑!
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4 # 小噯5
不是說學校不好的學生全都能力不好。夜不是講好學校的學生能力都特別超群,也有一般的。但作為招聘公司他總要給一個範圍,這樣他才好挑選。要求名校,這樣範圍相對小一點。如果說普通學校畢業甚至專業畢業可以報名,那勢必會有很多人報,然後再從這麼多人中挑出滿意的需要花的時間就會多。而名校中也可以挑到有能力的學生。
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對,非985 211的學生就不如985 211畢業的能力強。
當年在高考的時候就已經決定的事,非要反覆強調,拉出來比較。
當然也有能力強的,但是你怎麼告訴我,你能力強,拿什麼證明?
想看你個人能力,拿出來看呀!
篩簡歷的時候,100個人能有幾個有能力的?
還不如直接從985 211裡面選。
作為hr真沒那閒工夫聽你說證明你有能力。
這就是現實,雖然我也不是985 211,但就是沒辦法,誰讓當年沒擠進去呢?