一年級上學期不要背乘法口訣，一年級上學期的數學的內容只是簡單的加減法，乘法口訣是二年級才需要背的

一年級上學期要背誦的乘法口訣，一年級沒學到乘法，所以沒有乘法口訣，一年級背誦的是加減法口訣，加法口訣和減法口訣沒學到懲罰，沒背誦乘法口訣，一年級的孩子剛上學，才只學到20以內的加減法，也可以才學到八，可以分成幾和幾九，可以分成幾和幾七，可以分成幾和幾等等，這是上課學到的

可以先背會後再學習。這方面我是有體會的，我的兩個孩子都是這樣學習的效果都很不錯。

孩子小不可能完全理解乘法口訣的重要性和意識，若果先講解可能理解的很慢，即便是知道了謀道乘法題的意思也不可能一口說出這道題的乘法口訣。

有“超前意識”的家長非要讓孩子提前記憶，也沒有必要一本正經記憶，當作兒歌一樣，在朗朗上口的誦讀中耳熟能詳即可。

不能，因為不學習是不能會背誦的，無論做什麼都要首先學習才能背誦，孰能生巧嗎！學習才能背誦，學字當先方得有終！

乘法口訣朗朗上口，容易記住內容，再仔細理解其意思。一記就會記住。

當然能。

古詩詞和這個一樣，小的時候不懂就先背，背會了後來再來學，再去理解它的意思，這樣反而有一種豁然開朗的感覺。

我就是五六歲就會背了，也不知道什麼意思，剛上學，老師讓背在文具盒上的乘法口訣表，我說我會，背下來了，老師還會更上心教你，理解的很快。

大多數小學使用的教材為部編版，所以在二年級一期的數學已經有乘法口訣了。那時候就已經開始背了噢

有的，一一得一，一二得二，一三得三，，，，，，

要，因為乘法口訣在以後的學習中都會用到，提前學，有利於以後的學習。

乘法口決要小朋友在運用中熟記，在熟記中運用，大部小學生就能背熟，比死記硬背要好得多。