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1 # 清秋一抹紅
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2 # 她姿態
【一笑清晏】來回答:單親媽媽絕對能夠培養出優秀的兒子女兒,這不是無根據而談,而是有根據有例證的。
其實說真的,現在社會發展越來越快,很多女性實在忍受不了不作為的男人,所以出於各種原因也就選擇了自己一人帶著孩子生活,這也是很多女性選擇做單親媽媽的根本原因。
但是單親媽媽並不意味著不好,更不意味著沒有能力教育好自己的孩子,反而我覺得因為是單親或許會更加提升教育好孩子的機率。
畢竟是一個女人帶著孩子,所以為了長遠發展母親說什麼都會將最好的給到孩子。所謂為母則剛,這不是一句簡單的話語,更多時候是一個女性自我發展的過程。
其實很多身邊的例子就能說明一切。我有個同學,從小到大都特別優秀,他就是一個單親家庭,但是卻從沒有覺得單親家庭有什麼不好的地方。
反而孩子特別Sunny開朗有正氣,不僅學習好,生活中交朋友娛樂等樣樣值得稱讚!現在人家更是工作有為,家庭幸福美滿,有一兒一女,現在與母親一起快樂充足地生活。
母親是否單親不是能否教育好孩子的根本原因,這個世界有的人家庭美滿健全,可孩子卻連最基本的為人處事都不行,更別提是否優秀一說了。
所以說,母親的心態及對未來生活的態度往往能夠給孩子樹立很多的正向激勵作用。試問一個堅強樂觀,愛自己,愛家人,更愛生活的媽媽能教育不出一個所謂優秀的孩子嗎?
生活是自己的,孩子是他自己的,不要覺得單親就怎麼怎麼不好,單親就低人一等…只要我認真生活,努力過好屬於自己的日子,又有什麼是做不到的呢?
母親雖然是女性比較柔弱,但是如果堅強起來是任何男人都比擬不了的!
加油,單身母親也完美,不要說教育出優秀的兒子了,就是活出自我也完全hold住!
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3 # 心理諮詢師楊楠
問題提出的方式,會左右答案的走向。如果把這個問題換一下,換成“單親媽媽的家庭,怎樣培育出優秀的兒子?”可能就會有些差異了。
可能我們需要對“優秀”定義一下,擁有怎樣的品質算是優秀呢?
美國上一任總統奧巴馬是單親媽媽撫養長大的,所以,如果從權力獲得的角度看優秀,他應該算是一個優秀的“兒子”。
我們從小就會聽到“孟母三遷”的故事,好像父親角色一直沒有出現,也可以看成是單親媽媽撫養的,所以,如果從思維高度來看優秀,孟子也算是一個優秀的“兒子”。
但這兩個例子只是個例,似乎不能代表更廣泛的群體。在成長的過程中,追求“合一”的都向往結婚,追求“分離”的都分開了,這本身沒有什麼錯,只是現實中會與所在的文化氛圍有衝突。孩子可能是衝突中被考慮最多的一個因素。
單親家庭也好,雙親家庭也好,都能培養出優秀的孩子,當然也都能培養出非優秀的孩子。主要看撫養人是怎樣的人,持怎樣的養育教育觀點。
單親媽媽如果能夠看到孩子自身的性格特點,同時能夠以積極的態度引導,孩子就不會有問題的。當然如果父親也可以時常出現,給到孩子愛與鼓勵,那就更好了。
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4 # 青青若芷
當然媽媽是能夠培養出優秀兒子的。
由於各種原因,一些人成了單親媽媽,比如說由於感情問題、疾病或者意外等等。單親家庭如果不注意處理問題的方法,往往會出現各種問題,比如兒子叛逆、無心學習等等。如果單親媽媽注意教育方式方法,是可以培養出優秀兒子的。
比如,我有一個同事,丈夫花心,經常嫖娼,與其他女人勾勾搭搭,女同事實在不能忍受,便與之離了婚 ,離婚時 ,兒子只有幾歲,由於同事在在教育孩子這方面處理得好,但離婚這件事,對孩子並沒有多大影響,高考時考上重本,現快碩士畢業。
那麼作為單親母親 ,該如何教育孩子呢?以下是個人觀點。
恰當時機告訴兒子離婚的原因別人都有父親,而你的沒有,兒子一定很困惑,他會問怎麼不見爸爸,孩子太小不懂事時不宜告訴真相,只對他說爸爸忙,或者找其他理由。等兒子懂事了才告訴他怎麼回事 這時 ,他才可能理解 ,才會心態叫好餓地接受這一事實。
和兒子談起前夫時要注意言辭和兒子一起生活的過程中,不可能不提及前夫 ,在談起他時,儘量客觀,不要總說前夫的不是,更不要誇大事實 ,咒罵前夫, 這在兒子的心中產生陰影,會對爸爸產生怨恨,甚至仇恨的心裡。對孩子的成長產生不利影響,只要前夫不是渣男,如果可能 ,鼓勵孩子去和前夫接觸,孩子也需要父愛的,不要將孩子當成私人財產。
要學會應對孩子的叛逆孩子十來歲時開始出現現象,在初中階段尤其突出,作為母親,儘可能學會怎樣應對這一問題,不能打罵孩子,不能將自己的一些負面情緒發洩在孩子身上 ,否則,孩子會更加叛逆,最壞的情況是變成問題少年。當孩子有問題時,母親要心平氣和地去了解,和他一起面對問題、解決問題,要平等對話,將孩子當朋友,孩子才會願意聽你的。如果總是責罵,孩子會越來越反感你,那麼,叛逆期會貫穿整個學生時代,這無疑對孩子的成長是不利的。
在孩子面前儘量保持積極的一面你平時的言行會對孩子產生極大的影響,如果你對待生活積極、向上,孩子會受到感染,心情也會舒暢。如果你總是消極,總是抱怨這,抱怨那,或發洩對生活的不滿,在這樣的環境下,孩子很難會積極地面對生活。
以上是我的看法。
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5 # 北祁紅雲
單親媽媽當然可以培養出優秀的兒子!古今中外,舉不勝舉,優秀孩子的養成不在於單親還是雙親,而是在於家庭教育和培養方式,這是決定因素的內因,其他的均是外因,包括富貴或者貧窮。單親媽媽的家庭如想培養出優秀的兒子,我有如下5點想法:
1、思想觀念上明確告知孩子,自己家為什麼變成了單親?只要孩子能聽懂,就中肯的告訴他原因:離異還是病故?原因是什麼?目前這種情況居多,特別要讓孩子知道離異是大人的選擇,是性格差異或者不再相愛等,生活在一起的兩個人一定是要有感情的,初步輸入正確的婚姻觀和價值觀,但與孩子無關,爸爸媽媽都很愛你,這一點,你和別的孩子沒有不一樣,只是爸爸和媽媽不能生活在一起了。讓孩子不至於因為單親而自卑等負面情緒。
2、樹立父親正面形象,無論孩子他爸是什麼人,咱們有必要在孩子面前維護高大的正面的父親形象,在這一點上,奧巴馬的媽媽安·鄧納姆做的無人能及,面對拋妻棄子沒有探望沒有撫養費的黑人父親,正常情況下,只怕痛恨的咬牙切齒不斷的惡語相加吧,但是,她的偉大之處就在於,還在孩子牙牙學語時,就指著老奧巴馬的照片對他進行看圖說話的啟蒙教育了:“孩子,這是你爸,當初我們非常的相愛,他很聰明,非常了不起,唱歌很好聽。”說的繪聲繪色,連同他的外祖父和外祖母一起說,不斷的反覆的這麼說,在他十幾歲時他爸爸從非洲來看他,整體是非常和諧的,偶爾一點不愉快,安·鄧納姆對兒子說:“你爸爸很愛你,你不該生他的氣。”後來大家都看到了奧巴馬成為了美國曆史上唯一的黑人總統。
如果實在是做不到這點,至少不排斥,不斷聯,幫助鼓勵孩子與對方以及對方的家庭建立正常有愛的關係。每個人都有自己的生命鐵三角,愛和親情連線不夠的話,太容易出問題,相信都是有共識的。只要孩子感受到生命中同樣有另一方的愛,基本上和其他孩子無異。
3、平常心對待,不溺愛,不補償,不沉重。他和其他孩子沒有不一樣,不過度溺愛。不少單親媽媽帶著愧疚心裡,想要給孩子更好的,明顯的補償心裡,要不得。這些都是坑,是教育大忌。
4、很多雙親家庭的孩子,養出了問題孩子,看似家庭完整,但維繫的只是表面,實則害了孩子,目前心靈孤兒並不少,他們缺的是教育和愛,日後優秀更難。
5、歷史上單親媽媽培養出優秀的兒子有很多:如孔子,孟子,岳飛等。
綜上所述,單親媽媽的家庭,完全可以培養出優秀兒子來的,就看如何培養了,家庭教育很重要。
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6 # 元春
單親家庭不利於孩子成長,這是共識,但古今中外的歷史和這個共識形成了悖論,單身媽媽更容易培養出優秀的兒子。
在世界歷史上,一個人的思想影響人數最多,時間最久的是孔子。儒家學說影響了世界四分之一以上的人,二千多年經久不衰,但孔子三歲喪父,是單親媽媽帶大的。巧合的是,儒家學說的另一位創始人孟子,也是三歲喪父。
縱觀古今中外,許多著名人物和成功人士是單身媽媽或單親家庭長大的,歷數古今,不勝列舉。比如,陶淵明、韓愈、范仲淹、張衡,孫中山、茅盾、胡適,蔡和森。從國外看,釋迦牟尼、華盛頓、林肯、哥白尼、牛頓、安徒生。歷屆英國首相,有60%多出自單身家庭。
(蔡和森、蔡暢之母葛健豪)
單身家庭不是美滿的家庭,但從對培養孩子的角度看,在某些方面反而具有獨特的好處。
單親家庭的孩子從小在逆境中成長,愛的缺失、經濟上的困頓、心靈的寂寞,使他們比其他孩子較早經歷了生活的磨難,而這些恰恰是一個成功人士必須經歷的過程。單親家庭的孩子小的時候感情和物質的缺失使他們更渴望成功,而人生目標確立的時間段和堅定性對一個人是非常重要的。丘吉爾就出自單親家庭,他對此有深刻的感受,他曾經說過:著名人物通常是不幸家庭的產物。
每個人在某一方面弱,就會尋求在其他方面強,從而實現平衡。一個盲人,在視力上不行,聽力一定會比其他人好。單親家庭的孩子在物資等方面不如其他孩子,就會自己尋求在學業、事業上超過別人。
單親家庭,特別是單親媽媽的孩子,對周圍的人和事物更加敏感,比較早就會察言觀色,心裡也會有獨特的對社會的感受,感情也會比其他孩子豐富。這也就可以理解為什麼在單親家庭的成功人士中,文學家、藝術家、政治家佔比較高。
作為單身媽媽而言,孩子就是她的全部,她對孩子付出的愛要遠遠超出正常家庭的媽媽。她們更渴望自己的孩子出人頭地。我們熟知的岳母刺字、孟母三遷的故事就說明了這個道理。媽媽的用心程度對孩子的成長無疑是非常重要的。單親媽媽的孩子長大後更容易成為社會的兩極,成功或者墮落。單親媽媽的孩子有成功的特有因素,但也切不可忽略,大部分在押犯人出自單親媽媽的家庭。單親媽媽是孩子的精神支柱,是孩子成功的締造者,但也有可能走向反面。單親媽媽努力吧。
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培養兒子男性角色性格
一些母親在教育兒子時,首先將他看作是自己的孩子,然後才將其當作獨立的男子漢,甚至從未將其視為獨立的男子漢。
對孩子過分支配和保護,滿足於兒子的順從、依賴、怯懦、仔細,這對孩子健康人格的形成極為不利。例如,男孩子總是十分淘氣,天不怕地不怕的,但母親要求他講衛生,不要把衣服搞髒,不要亂跑,不要這樣不要那樣,結果孩子變得處處謹小慎微,縮手縮腳。