《王安石三難蘇學士》中王安石形象這篇小說一反蘇軾與王安石素材中“褒蘇貶王”的傾向,塑造王安石這一形象在學識和人格上都遠遠高於蘇軾,是一位學問淵博,有包羅天地之抱負的寬厚長者形象。小說先寫荊公甚重蘇軾才幹,蘇軾卻自恃聰明,譏誚荊公,結果因其“輕薄”被貶為湖州刺史,為全文奠定了一種“聰明反被聰明誤”的基調。在三難蘇軾中,第一難“續詩”事件,蘇軾譏訕荊公“江郎才盡”,兩句詩“都是亂道”,並且認為荊公公報私仇。第二難“取水試茶”中,蘇軾認為荊公“膠柱鼓瑟”,謊將下峽水當中峽水獻於荊公。最後一難,荊公與蘇軾比才學。蘇軾有意撿積灰塵多的書為難荊公,怎料荊公對答如流,他不得不讚嘆荊公的學識。二人對對子,蘇軾竟不能對出,天才的蘇軾終於“羞顏可掬,麵皮通紅了”。縱觀小說,雖然蘇軾多次冒犯荊公,以一己私心度君子之腹,即使荊公身為宰相,但沒有以權謀私,公報私仇,而是處處以學識服人,並且“終惜其才”,恢復了蘇軾的職位。在兩者的高低對比中,譜成了一曲荊公的讚歌。
《王安石三難蘇學士》中王安石形象這篇小說一反蘇軾與王安石素材中“褒蘇貶王”的傾向,塑造王安石這一形象在學識和人格上都遠遠高於蘇軾,是一位學問淵博,有包羅天地之抱負的寬厚長者形象。小說先寫荊公甚重蘇軾才幹,蘇軾卻自恃聰明,譏誚荊公,結果因其“輕薄”被貶為湖州刺史,為全文奠定了一種“聰明反被聰明誤”的基調。在三難蘇軾中,第一難“續詩”事件,蘇軾譏訕荊公“江郎才盡”,兩句詩“都是亂道”,並且認為荊公公報私仇。第二難“取水試茶”中,蘇軾認為荊公“膠柱鼓瑟”,謊將下峽水當中峽水獻於荊公。最後一難,荊公與蘇軾比才學。蘇軾有意撿積灰塵多的書為難荊公,怎料荊公對答如流,他不得不讚嘆荊公的學識。二人對對子,蘇軾竟不能對出,天才的蘇軾終於“羞顏可掬,麵皮通紅了”。縱觀小說,雖然蘇軾多次冒犯荊公,以一己私心度君子之腹,即使荊公身為宰相,但沒有以權謀私,公報私仇,而是處處以學識服人,並且“終惜其才”,恢復了蘇軾的職位。在兩者的高低對比中,譜成了一曲荊公的讚歌。