1、葉聖陶取得成就有文學和教育兩方面。在文學方面,葉聖陶是20世紀20年代第一位寫童話的作者。他的作品《稻草人》深受許多青少年歡迎。代表作有童話《小白船》、白話小說《春宴瑣譚》、長篇小說《倪煥之》等。在教育方面:葉聖陶教育思想對中國特色現代教育理論作出了具有獨創性、系統性的重要貢獻。
2、葉聖陶在出版領域提倡使用白話文,他的雜誌和報紙大多使用白話文,這極大地方便了記者和讀者的閱讀,促進了中國新聞事業的發展。
3、他熱切的主張規範現代漢語包含規範的語法、修辭、詞彙、標點、簡化字和除去異體漢字,並編纂和規範了出版物的漢字並且規定了漢語拼音方案,他所做的努力改進了編輯工作的質量與組織結構。
4、葉聖陶教育思想以中國教育改革實踐為邏輯起點,形成了唯物辯證的中國教育改革之學;在探索和回答中國教育改革實際問題中,精闢、獨到地揭示了中國現代教育基本原理;在總結和提煉中國教育改革實踐經驗中,發展、創新了中國現代教育教學理論。
1、葉聖陶取得成就有文學和教育兩方面。在文學方面,葉聖陶是20世紀20年代第一位寫童話的作者。他的作品《稻草人》深受許多青少年歡迎。代表作有童話《小白船》、白話小說《春宴瑣譚》、長篇小說《倪煥之》等。在教育方面:葉聖陶教育思想對中國特色現代教育理論作出了具有獨創性、系統性的重要貢獻。
2、葉聖陶在出版領域提倡使用白話文,他的雜誌和報紙大多使用白話文,這極大地方便了記者和讀者的閱讀,促進了中國新聞事業的發展。
3、他熱切的主張規範現代漢語包含規範的語法、修辭、詞彙、標點、簡化字和除去異體漢字,並編纂和規範了出版物的漢字並且規定了漢語拼音方案,他所做的努力改進了編輯工作的質量與組織結構。
4、葉聖陶教育思想以中國教育改革實踐為邏輯起點,形成了唯物辯證的中國教育改革之學;在探索和回答中國教育改革實際問題中,精闢、獨到地揭示了中國現代教育基本原理;在總結和提煉中國教育改革實踐經驗中,發展、創新了中國現代教育教學理論。