做到一位中學的副校長，至少是需要四五年的時間

做中學副校長，前提是要做過學校中層以上幹部，也就是教導處或總務處等部門的主人、副主任等職務！做到中層以上幹部，表現好的，運氣好的可以兩年做到。中層幹部需要三年左右的時間，總共五年時間，所以一名普通教師，水平突出，運氣方正，至少五年可以做副校長！

區一級高中校長由起教育局任命

高中校長級別級相當於局長，由縣級人民政府任命。

校長人選要由相應的主管教育 行政部門黨的組織集體研究決定,並實行任前公示,按幹部管理許可權任命。

一、市一級高中校各級領導任命程式。市一級高中屬於正處級。①校長副校長。屬於正處、副處級別。由市教育局黨組報初步人選，報市委組織部民主考察，經市委常委會集體研究後，由市政府任命。②教務處、政教處、總務處主任、副主任等中層幹部。這些價格屬於正科級、副科級的中層幹部。由學校黨組織報初步人選，報市教育局黨組集體研究，經市委組織部稽核同意，由市教育局任命。

二、縣一級高中各級領導任免程式。縣一級高中學屬於正科級，①校長、副校長的任免。屬於正科、副科級。縣教育局黨組報初步人選，經縣委組織部民主考察，報縣委常委會集體研究透過後，由縣政府任免。②教務處、政教處、總務處主任、副主任等中層幹部。這些屬於正股、副股級。學校報初步人選，經縣教育局黨組集體研究，報縣委組織部預審同意後，由縣教育局任免。

由此可以看出，公立高中學校的校長不能直接任命校中層幹部。但是，中層幹部的初步人選由學校研究，沒有意外，學校上報的人選，同級教育局黨組一般都會給予透過。因此，一定程度上說，學校是可以影響決定中層幹部人選的！這裡為什麼說是學校而不是校長，因為學校任何重大事項都是學經校集體研究的，並不是校長一個人說了算，畢竟高中還有另外一個同級別的書記。

學校同時有幾個副校長，我認為主要有以下幾個方面的原因:一是工作的需要，有的副校長分管學校的日常管理，維護學校的正常運轉，有的副校長分管學校的教學，主抓學生的學習和老師隊伍的教學，有的副校長負責學校的後勤，保證學校的教職員工和學生衣食住行。

因為分管具體工作不同，有管業務的，也有管後勤的，黨建的等等。

學校同時中學校長一般是配備三個副校長。為什麼呢？

因為學校要設三個處。教務處、政教處、後勤處，教務處是主管全校教學活動的，它涉及到課程安排，教師教學水平、能力及學生的分班等，而政教處是管理學生思想、品德及行為的，後勤處是管理學校財、物及固定資產、保障學校正常運轉的。

這三個處是學校的常設機構，又非常重要，因此每處除主任外，還各需一名副校長坐鎮。當然，幾百名學生的一般學校，管教學的副校長也可兼管政教處，那就只需一正兩副了。

學校事務繁多，涉及教學，德育，安全，法治，黨務等方方面面，因此需要幾個副校長分擔管理。

學校同時有幾個副校長是為了工作需要。在中國現行行政體制下，無論是機關，企事業單位和學校，都是一正職幾副職搭配，正職校長負責全面工作，副職校長有專門負責教學的，有負責學科類鑽研的，有負責黨團員和青年工作的，還有負責後勤和保衛保障工作的。所以說學校有幾個副校長是很正常的工作需要。

一所學校的領導設定是根據學校的辦學規模，學校的特色性設定的，比如一所標準中學的領導班子，有黨的書記，校長，付校長，教導主任。為什麼要設定二至三名付校長，是根據學校管理設定的，一般是一個付校長管教學，另一個分管協調，思政體育。

為正校長提供後備力量。正校長做到一定年齡是要退位讓賢的，學校的發展要有新的帶頭人，保證學校可持續發展，年輕一代無論知識儲備，工作精力，都有無可比擬的優勢，長江後浪推前浪，一代更比一代強。

為了學校的發展，為了祖國的未來，從幾個副校長中優中選優，不失為一個好的政策。

一個學校，一個大家庭。家主一個，副手一幫，主副同心協力，家庭和諧美好，主副離心離德，家庭就吵吵嚷嚷。家主要強於決策，副手要強於實施。一正多副，大多出於工作需要吧。學校紛繁的工作，需要一個團結有力領導班子。

一般情況下是不行的？提撥副校長要求二級機構正職兩年以上！特殊情況也可以破格提撥！

一般不餓直接提拔，要先由副主任升正主任，再由主任經過努力升為副校長。

中學教務處副主任按常規說是不會提副校長的。一般提拔青年幹部是一級一級升職的，但是如果副主任工作特別優秀，業績特別的突出，組織能力特別強，校領導又特別的器重他，並且學校早就將其申報為後備幹部，那一定是可以提升為學校副校長的。

中學教務處副主任可以提副校長嗎？

可以的。學校的行政領導的提撥按現行的幹部管理，已不是黨委組織部門，而是由教育主管任命，通常都是由學校負責人提議誰來做某個部門的負責人。因此，不管是什麼樣的身份都可以提撥當副校長。而教務主任副主任提撥是正常的。