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1 # 小兵9402603276173
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2 # 被叫作黃老師的1948
家長在孩子的學習上，應克服從眾心理。
別人家孩子上補習班，我孩子也得上，否則…
上補習班是家長願望為主的。當然也有學生也有從眾心理，怕落後。當然也有老師建議，並嚇唬的。
現在的問題是：學習成績進步靠什麼？
良好的基礎、學習態度：認真聽課，認真作業，認真預複習，不懂就問…
這樣各方面的都努力了，想利用假期，找個優質的補習班，查漏補缺，末嘗不可。
但不能本末倒置，丟棄根本。
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3 # 老馬先生啊
寒假是用來趕超的，這幾乎是所有學霸共同的選擇。現在學霸幾乎把假期學習計劃排的滿滿當當的，沒有一絲一毫的鬆懈，當學霸都如此拼命努力的時候，學習一般的學生又怎能逍遙自在呢！
有明確的奮鬥目標，有周密的學習計劃，並堅定的執行，這是一名優秀人才的必備素質。學霸眼中只有學習，以學習為快樂，從學習中找快樂，就是他們奉行的宗旨，而這也為以後成功奠定堅實的基礎。
寒假，除了留足娛樂時間，與親人團聚、陪看電影等等，其他很少有意義的事情。而學習一般的同學，差距就差在統籌時間能力，差在目標控制能力，差在強大執行能力。在學霸眼中，浪費時間是可恥的，目標既然已定，就要全力以赴。因而，寒假補習很正常，也很有必要。
補習總比呆在家裡看電視好，總比與同學到處閒逛好，總比躺在床上睡大覺好。從小就應教育孩子，無論何時何刻，一定要做有意義的事。假期補習，對有的同學來說是災難，對有的同學來說是正常，而這都取決你希望你將來成為什麼樣的人。要想成為人中人，就要付出幾倍於常人的拼搏努力。不拼搏，哪有勁！沒有隨隨便便的成功，或許你看到了成功人士的輝煌，而看不到他背後的心血、汗水。
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4 # 小火苗考碗工作室
對學習這件事而言，我認為還是主要靠自身，靠在課堂上認真聽老師講課，靠認真按時完成作業，其他的類似於輔導班只是一個輔助的作用，如果運用不好甚至可能起到相反的作用。因此，對於上輔導班補課這件事談以下幾個觀點，不當之處敬請批判指正。
一是從辯證法的角度來講，任何事物都是由內因和外因構成，內因是事物自身運動的源泉和動力，是事物發展的根本原因；外因是事物發展、變化的第二位的原因。 內因是變化的根據，外因是變化的條件，外因透過內因而起作用。對於學習這件事而言，內因是學生從根本上懂得了學習的重要性，自己發自內心的想要去學好；而外因則是老師家長的督促，各種輔導班等。
二是要引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠大的理想。像我們尊敬的周總理一樣，樹立為中華之崛起而讀書的偉大理想，只有這樣才會激發讀書學習的自身原動力，才會取得更好的學習效果。
三是要善於總結好的學習方法。有的學生看起來很努力，但學習成績卻一直不理想，這其中就是一個方法的問題。學習方法因人而異，要善於在學習中總結適合於自己的學習方法。舉個最簡單的例子，有的人在早晨記憶力好，適合背誦，而有的人則是晚上記憶力比較好。
總之，學習是學生自己的事，需要自己重視起來才能取得優異成績，而如果僅把希望寄託在輔導班上，可能會適得其反。
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5 # 瀟瀟逸風vlog
短暫的十幾天寒假時間，我不建議讓孩子參加補課班，使孩子們身心疲累。在完成學校佈置的寒假作業前提下，家長們可以帶孩子逛逛公園，走走親戚，或者到鄉村參加體驗式勞動。如今城裡的孩子，普遍存在“自然缺失症”，離大自然真的是越來越遠了。假期時間，家長們可以陪伴孩子去鄉村參加農耕體驗，能增長見識，享受農耕的樂趣，過一個愉快的寒假。
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6 # 知命大叔
假期要到了，原本快樂的假期成了大多數家庭和學生更忙碌的時光，幾乎所有的學生都在補習機構或者家長在考慮去哪裡補習，補哪科，，對於假期補課，本人有以下觀點：
1-如果學生有興趣，從小學一門興趣特長對以後的成長，工作有意想不到的幫助。比如可以學武術，音樂，架子鼓等非課業的補習，再學生興趣的前提，能夠讓學生有個愉快的假期生活
2-對於課業，其實課文裡的知識是很簡單的，學生只要在家裡，溫故而知新，對於不懂的，現在網路搜尋很發達，方便，或者可以問同學，老師，達到一起學習進步。與其到機構補習，倒不如改變學習方法，機構補習，浪費時間，金錢不說，更重要的是還是讓學生跟著機構老師被動學習。改變方法，自覺主動學習，效果更好。
3-在應試教育的時下，還是要刷題，找幾個志同道合的同學一起刷題，並且總結解題思路。
拙見，供參考
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7 # 慧整理收納
我覺得小學沒有必要補課，說實話，現在小學去上輔導班的孩子都是家長搞不定的孩子，就這麼多知識點，好好聽老師講課就行了，如果他在學校都不好好聽課，你還指望他去輔導班認真學嗎？如果輔導班能讓他學好，那還每天去學校幹嘛？直接去輔導班該多好？
回覆列表
假期來了，應該要讓孩子放鬆精神，建議對小孩不必要的補課，因為有了補課對孩子失去在學校讀書的興趣和信念，孩子就沒有專心去讀書反正要補裸的思想概念，而專空子玩活躍自己空間失去教師管不好教不好的現象。假期讓孩子補裸失去孩子失去對社會大自然大環境認知，失去了獨立自理鍛鍊的空間機會，不參與社會公共場合的吸收社會傳統美德而失去道德素養的培育，所以希望家長們以正確的思想觀人生觀去順其自然地培養孩子讀書，成績再好沒道德素養永遠不是你們所希望的目標。要德智體美勞情全面發展的培養教育孩子成長。孩子將來會報恩父母。因此我個人建議讓孩子在假期裡做好作業的狀況下做一些力所能力的家務事培養孩子的獨立自理能力，將來給孩子長大有重要作用。