一、主動與孩子溝通
跟孩子說一些鼓勵的話‘’加油!你是最棒的!‘’讓孩子重拾信心,在下一次考試中取得好成績。
二、陪孩子出去玩玩
我們可以陪孩子出去散散心,讓孩子把不愉快忘到九霄雲外就好了,大吃一頓也是不錯的,不要整天沉浸在不快樂裡。
三、與孩子一起找出錯的原因
我們也可以和孩子一起找出錯誤的原因,並在下次考試中不犯這種錯誤就行了,畢竟考試有失也有得
四、建立錯題本
很多錯題孩子一錯再錯,不知改正,那麼如何克服這種粗心呢?我們就應該採取用錯題本的方法了。
五、認真完成作業
作業是每天必須完成的,寫作業不追求快追求質量,不應該在寫作業的時候分心,因為寫作業是為了鞏固當天的知識。
六、上課多舉手
很多孩子上課都不敢舉手,總是害羞,這是不行的,因為舉手回答問題就會動腦筋,讓老師知道你心裡的想法,並給予你改正的方法,所以一定要積極舉手。
一、主動與孩子溝通
跟孩子說一些鼓勵的話‘’加油!你是最棒的!‘’讓孩子重拾信心,在下一次考試中取得好成績。
二、陪孩子出去玩玩
我們可以陪孩子出去散散心,讓孩子把不愉快忘到九霄雲外就好了,大吃一頓也是不錯的,不要整天沉浸在不快樂裡。
三、與孩子一起找出錯的原因
我們也可以和孩子一起找出錯誤的原因,並在下次考試中不犯這種錯誤就行了,畢竟考試有失也有得
四、建立錯題本
很多錯題孩子一錯再錯,不知改正,那麼如何克服這種粗心呢?我們就應該採取用錯題本的方法了。
五、認真完成作業
作業是每天必須完成的,寫作業不追求快追求質量,不應該在寫作業的時候分心,因為寫作業是為了鞏固當天的知識。
六、上課多舉手
很多孩子上課都不敢舉手,總是害羞,這是不行的,因為舉手回答問題就會動腦筋,讓老師知道你心裡的想法,並給予你改正的方法,所以一定要積極舉手。