記敘文，為中華之崛起而讀書是周恩來總理在少年時代立下的宏偉志向，表現了為國家和民族而奮鬥終生的責任感和使命感。

不是那樣的，文學不單是組織故事給讀者看，故事只是文學作品框架裡的情節總成。文學作品最大的價值在於透過故事來反映歷史，反映社會狀態，反映社會結構和群體思維生態，裡面不乏飽含經、史、子、集各類文化。

熱愛文學，對古典文學名著或現代優秀文學作品深入鑽研，掌握其精髓，從而能不斷提升自己的文學造旨，提高自己的文化素養，增強自己的綜合實力。

首先，我想說，我不認為熱愛文學只是多知道點故事，從以下幾個方面。

一、多知道幾個故事，這一點就已經不僅僅是“只”了。故事，也是閱歷，也是生活的經驗，多知道幾個故事，也就比別人多了一點經驗，多了一點閱歷，而這個，在生活中，往往能幫你大忙。

二、熱愛文學的人為什麼熱愛文學？也許是嚮往和現實不一樣的那個世界，也許那裡只是烏托邦，但至少不是隻有一個世界的人，會更有趣。

三、文學是美學的薰陶，熱愛文學，往往是有著一雙發現美的眼睛，

所以，熱愛文學不僅僅只是多知道幾個故事，從功利、現實的角度也好，從靈魂、自我提升的角度也好，都是多方面的影響。

《為中華之崛起而讀書》是記敘文,講述的是周總理的故事

為中華之崛起而讀書的體裁是記敘文。

讀書 （漢語詞彙）

讀書是指獲取他人已預備好的符號、文字並加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑑賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列；一般獲取過程是用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。