《課桌》

“哪有不解的疑問，

那兒就舉起小手，

一張張課桌，

是我們學習的教室……

換一批學生，

就添一縷白髮，

燃盡的是紅燭，

照亮的是希望。”

全部根據帳篷高適應度仿寫，希望你的老師會喜歡。紅燭代之老師，希望代之學生。

青春是清晨的第一縷Sunny，柔和而美麗，靜靜地看著這縷Sunny，我開始漫無目的地奔跑。

看見受傷的我，你急得團團轉。他們小心翼翼地為我擦拭著傷口，微微睜開雙眼，卻發現，歲月已一點點將他們的頭髮碾得花白。我後悔自己當初的衝動和固執，現在的疼痛也是我咎由自取。但是我不願看見那紅燭再流淚了，如今的它已經變得破舊而殘缺，是歷經滄桑了吧；那麼多年，它只為我燃燒，用歲月為我燃起一片光明。

疼痛，才叫青春。那紅燭伴我走過一路風霜雨雪，眼淚已流乾了。疼痛告訴我，要用熾熱和激情為自己點燃一片光明，讓陪伴我的紅燭不再流淚。

　紅燭，你代替了太陽，月亮，你是光明的象徵，你如航船的燈塔，讓我們駛向成功的彼岸。

　　記得颱風菲特來肆虐的那幾天，它拔斷了電源，我們過上原始的生活。無奈之下，是你幫我們解決了燃眉之急，金黃的火焰不停地向上躥起，點亮了家裡的一切空間，點燃了我們心中的希望，讓我們生活充滿光明。

　　紅燭，你雖然平凡，但在關健時刻你卻顯得高階大氣，上檔次，生活離不開你熱情的火焰。

　　紅燭，生活中的指路燈，迷宮中的引路人，黑暗中的一個火把，趕走迷茫。

　　紅燭如父母，對孩子來說，有父母就有光亮，父母是溫度。

　　紅燭如老師，點燃知識的燈，指引人生的路。

　　誰都可以成為紅燭，做自己的紅燭，鋪墊好人生的道路。也可以做別人的紅燭！