對業餘人士來說 能聽懂音樂 也聽過很多音樂，這就算很好了。

對專業人士來說 這個要求就高了，樂理 ，視唱，和聲，曲式，復調，音樂史，音樂美學等等等等 這都是要具備的基礎素養。在這個基礎上，對音樂的多層面，深度的理解，是為音樂修養或音樂素養。

音樂素養是學習音樂的綜合素質教育，它是一門獨立的專業學科，是音樂基礎課，必修課。它包括讀譜、視唱、聽音、節奏、和聲、寫作、音樂欣賞和音樂史等多方面的綜合理論基礎。是中國各藝術院校、師範院校音樂系各專業的入學必考科目和入校後的必修科目。同時也是目前器樂考級必須配套的音樂理論基礎。是培養學習音樂人的全面音樂素質提高的一門重要學科。

是學習音樂的綜合素質教育，它是獨立的專業學科。包括讀譜、視唱、聽音、節奏、合生、寫作、音樂欣賞和音樂史等多方面的綜合理論基礎。

“核心素養”是學生滿足只是社會和資訊時代的需求，適應難以預測情景和解決複雜問題的道德素養和能力。2011版義務教育音樂課程標準強調“以音樂為本，以育人為本”。重視對學生音樂理解力、音樂鑑賞力、學習態度、審美體驗和文化認知等方面素質的教育和培養。兩者結合起來，才構成了音樂的核心素養，才能夠促進學生的全面發展。

音樂素養是學習音樂的綜合素質教育，它是一門獨立的專業學科，是音樂基礎課，必修課。它包括讀譜、視唱、聽音、節奏、和聲、寫作、音樂欣賞和音樂史等多方面的綜合理論基礎。是中國各藝術院校、師範院校音樂系各專業的入學必考科目和入校後的必修科目。同時也是目前器樂考級必須配套的音樂理論基礎。是培養學習音樂人的全面音樂素質提高的一門重要學科。