讀後感的步驟：

1.引——圍繞課文引述材料，簡單描述課文有關內容。

2.概——概括本文的主要內容，用簡短文字表達文章主題。

3.議——分析材料，亮明觀點。

4.聯——聯絡實際，圍繞主要觀點擺事實、講道理。

5.結——總結全文，昇華主題。再一次表達自己的官渡區。

第一，理解觀看內容的主題。由讀升感。讀懂內容和中心思想。這樣才能引發出自己的感悟。

第二，有主次之分，突出重點感受。看的內容是比較豐富的，有多個維度的思想，給人的感受也是多個方面。寫的時候引導學生圍繞某一想法重點地來寫,要在思考、分析的基礎上,選擇最有好處，最有教育意義、最獨到，最有啟發性的內容來寫。不用面面俱到，這樣會顯得文章沒有主心骨。

第三，聯絡生活實際深入書寫。讀後感只有須結合自己的生活經歷來談,才有靈魂。引導學生回憶相同感受的親身經歷，與感受融合進去。

當觀點，表達，情感相結合時，好的讀後感就寫出來啦！

三年級小學生寫的讀後感最少幾個字 一般兩百或三百，我們這邊是三百字問題二：大人讀後感最少寫多少字 所謂“讀後感”，是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言……後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，讀後感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，簡單說就是看完書後的感觸。

既然是“有感而發”，那麼感想、感觸因人而異，有長有短。作為文體，是沒有規定字數的，也不分作者是成人還是兒童。原則應該是有話則長，無話則短。

我在三年級讀了許多書籍，透過讀這些書籍折讓我們收穫很大，讀的書包括歷史，文學等等這些書籍讀完這些書之後，我感到十分的高興，尤其是讀這些歷史書的的時候，我們對歷史有了進一步的認識，看到中國的歷史真是豐富多彩透過這個讀書，讓我們收穫非常的大