一、深刻剖析檢查，嚴明紀律規矩。一是領導幹部示範帶動，找準找實領導班子和個人問題，做到見人見事見思想。二是黨員幹部踐行初心，自覺嚴紀律、轉作風、樹新風、幹實事，查擺問題觸及靈魂。三是從嚴日常監督管理。問題查詢、整改銷號、建章立制三個階段全程跟蹤督導，在監督上全方位、在問責上不護短，確保整改實效。

二、從嚴整改糾治，推動作風轉變。一是化解涉建遺留問題，推進涉建領域歷史遺留問題處理，依法追繳人防易地建設費，完善審批手續。二是改善營商環境，進一步最佳化環節、減免材料、壓縮時限，工程專案審批全程網辦達100%。三是限時整改銷號，對查擺的問題，分層類建立問題清單，壓實整改責任，做到邊查邊改、立行立改。

三、保持常態長效，最佳化政治生態。一是落實“清單責任制”，開展常態化督查檢查，階段性“回頭看”，鞏固提升整治成效。二是堅持紀律作風整頓與人防行業治理工作相結合，把幹部職工的主要精力、優良作風擰到幹事創業上來，以工作成效檢驗紀律作風整頓成果。三是堅持以群眾反應好、上級評價高、工作推進快為標準，規範權力執行，強化履職能力，最佳化行風政風，為開啟全面建設社會主義現代化建設蒼溪新徵程貢獻力量。

整頓作風紀律，使之有觸動有效果。這是整頓需要達到的目的，一個單位，進行作風紀律整頓，這是根據年度工作安排和單位實際作出的，要想達到整頓不走過場，紮實有效。

就必須要求整頓措施切實可行，從思想上高度重視，查問題要觸及靈魂，開展批評自我批評要認真，不講情面。

加強和改進新時代師德師風建設，強化紀律建設，全面梳理教師在課堂教學、關愛學生、師生關係、學術研究、社會活動等方面的紀律要求，依法依規健全規範體系，開展系統化、常態化宣傳教育。

加強警示教育，引導廣大教師時刻自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線。把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風建設全過程。建立起完備的師德師風建設制度體系和有效的師德師風建設長效機制。

一是制度建設，二是考核到位，三是嚴肅紀律，四是加大宣傳

透過加強作風建設監督檢查工作，著力整治檢察干警作風問題。目前，該院已先後開展了7次紀律作風大督察，查詢整改了幹警作風建設存在的問題4條，通報批評了一批違反作風紀律規定的個人，隊伍作風建設取得良好成效。

突出抓好日常監督檢查。採取定時或不定時、抽查和集中督查相結合的方式，重點圍繞幹警工作紀律、作風建設等方面進行督查，對督察中發現存在違紀現象的個人進行嚴肅批評,並形成督查情況通報，督促個人及時整改。

注重對節假日時段監督。在節前透過簡訊提醒，下發有關廉潔過節通知，教育幹警自覺抵制節日腐敗，節中透過電話抽查、明察暗訪、突擊檢查，著力整治幹部假期作風問題，節後透過廉政約談，瞭解幹警廉潔履職等方面的情況，為幹警築牢廉政防線。

結合專項活動開展督查。結合 “執法不嚴、司法不公”自查自糾活動、整治“慵、懶、散、慢、拖”等專項活動的開展，透過加大對活動的監督檢查，查詢作風建設的突出問題，督促整改任務落實，有針對性的建立完善了作風建設長效機制。