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  • 1 # 山荷風舉

    大概可以分兩段,先抑後揚的表達方法。

    第一段用了兩個假設和六個否定性比喻,表達出了自己的愛情觀:既不想高攀對方,借對方的顯赫來炫耀虛榮;也不想一廂情願地淹沒在對方的冷漠濃蔭下,獨唱那單戀的歌曲。

    第二段詩人描繪了理想愛情中的男女應有的姿態:“根,緊握在地下;葉,相觸在雲裡。每一陣風過,我們都互相致意,但沒有人,聽懂我們的言語。”他們心心相印,息息相通。木棉深深懂得她和橡樹各自的特點和價值。真正的愛情應當同甘共苦的信念。

    這樣的愛情觀值得我們傳承。

  • 2 # 使用者1689573428977

    詩人以橡樹為物件表達了愛情的熱烈、誠摯和堅貞,透過整體象徵的藝術手法,“橡樹”的形象象徵著剛硬的男性之美,而有著“紅碩的花朵”的木棉顯然體現著具有新的審美氣質的女性人格,用“木棉”對“橡樹”的內心獨白,熱情而坦誠地歌唱自己的人格理想以及要求比肩而立、各自獨立又深情相對的愛情觀。

    《致橡樹》原文

    我如果愛你——

    絕不像攀援的凌霄花,

    借你的高枝炫耀自己;

    我如果愛你——

    絕不學痴情的鳥兒,

    為綠蔭重複單調的歌曲;

    也不止像泉源,

    常年送來清涼的慰藉;

    也不止像險峰,

    增加你的高度,襯託你的威儀。

    甚至日光,

    甚至春雨。

    不,這些都還不夠!

    我必須是你近旁的一株木棉,

    作為樹的形象和你站在一起。

    根,緊握在地下;

    葉,相觸在雲裡。

    每一陣風過,

    我們都互相致意,

    但沒有人,

    聽懂我們的言語。

    你有你的銅枝鐵幹,

    像刀,像劍,也像戟;

    我有我紅碩的花朵,

    像沉重的嘆息,

    又像英勇的火炬。

    我們分擔寒潮、風雷、霹靂;

    我們共享霧靄、流嵐、虹霓。

    彷彿永遠分離,

    卻又終身相依。

    這才是偉大的愛情,

    堅貞就在這裡:

    愛——

    不僅愛你偉岸的身軀,

    也愛你堅持的位置,

    足下的土地。

  • 3 # 孩子的遊戲

    可以有好幾種。不同的分段朗誦的效果也會有所不同。但無論哪一種,只要充分理解詩人想要表達的情感,定會掌聲如潮。

    從首句“我如果愛你”到“甚至日光/甚至春雨”。單就語勢上也有一氣呵成之感。

    再從“不/這些都還不夠”到“但沒有人能聽懂我們的語言”。以豐富飽滿的情感列舉首句的“都還不夠”的“因”。

    然後再從“你有你的”到“像刀,像劍,也像戟”。接下來從“我有我”到“又像英勇的火炬”。

    合:“我們分擔寒潮”到最後。給人以意猶未盡之感。

  • 4 # 使用者1789631033512254

    致橡樹我如果愛你——致橡樹絕不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果愛你——絕不學痴情的鳥兒,為綠蔭重複單調的歌曲;也不止像泉源,常年送來清涼的慰藉;也不止像險峰,增加你的高度,襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不,這些都還不夠!我必須是你近旁的一株木棉,做為樹的形象和你站在一起。根,緊握在地下;葉,相觸在雲裡。每一陣風過,我們都相互致意,但沒有人,聽懂我們的言語。致橡樹你有你的銅枝鐵幹,像刀、像劍,也像戟;我有我紅碩的花朵,像沉重的嘆息,又像英勇的火炬。我們分擔寒潮、風雷、霹靂;我們共享霧靄、流嵐、虹霓。彷彿永遠分離,卻又終身相依。這才是偉大的愛情,堅貞就在這裡:愛——不僅愛你偉岸的身軀,也愛你堅持的位置,足下的土地。1977年3月27日

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