上學路上拾起一瓣法國梧桐葉

卻不經意翻譯出它泛黃的脈絡

秋涼，添衣，勿念，速歸

前兩個詞代表家人的關心，就是年幼時母親大人的言行，“勿念”是讓遊子不要擔心家人的生活與健康，安心專注於在外的目的，“速歸”即是家人的羈絆了嘛

作者描繪了一個孩子在上學路上看到落滿法國梧桐樹葉的水泥道，梧桐樹葉就像一個個金色的小巴掌，水泥道像鋪了一塊彩虹地毯，表達了作者對雨後秋景的喜愛之情。

秋天，金色的季節，我最愛那一地繽紛的落葉。 秋天的早晨，漫步在林蔭小道上，一眼望去，滿地的梧桐葉織成一張黃色的地毯。梧桐葉躺在地上，葉子的邊微微翹起，有的呈枯黃色，有的還是青綠色，有的黃中帶綠。一片梧桐葉落在我的身上，我捧起它，細細地觀察，它有三個大角，葉邊還有許多小角，葉脈縱橫交錯，曲折有序，用手模一摸，葉子的表面十分粗糙，似乎能摸出細細地葉脈。 我拿著梧桐葉向前走，面前出現一片楓樹林，楓葉是在秋天最有代表性的樹葉。遠遠望去，楓林宛如一大團熊熊燃燒的火焰，染紅了天空，讓我想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的名句。一陣微風吹來，楓葉像一個個小鈴鐺發出清脆的鈴聲，天女散花似的落到地上。我撿起一片楓葉，用手摸摸，既不光滑，也不粗糙，紅色從葉根向葉子中心延伸，葉子的五個角微帶枯黃，根根葉脈呈輻射形的從葉根向上伸展。 秋天的樹葉不只有這兩種，還有扇形的銀杏樹葉，葉邊尺形的桂花樹葉，散發清香的樟樹樹葉……落葉給大地鋪上一層色彩斑斕的錦緞。 秋天，金色的季節，我最愛那一地繽紛的落葉。

秋天，金色的季節，我最愛那一地繽紛的落葉。秋天的早晨，漫步在林蔭小道上，一眼望去，滿地的梧桐葉織成一張黃色的地毯。梧桐葉躺在地上，葉子的邊微微翹起，有的呈枯黃色，有的還是青綠色，有的黃中帶綠。一片梧桐葉落在我的身上，我捧起它，細細地觀察，它有三個大角，葉邊還有許多小角，葉脈縱橫交錯，曲折有序，用手模一摸，葉子的表面十分粗糙，似乎能摸出細細地葉脈。我拿著梧桐葉向前走，面前出現一片楓樹林，楓葉是在秋天最有代表性的樹葉。遠遠望去，楓林宛如一大團熊熊燃燒的火焰，染紅了天空，讓我想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的名句。一陣微風吹來，楓葉像一個個小鈴鐺發出清脆的鈴聲，天女散花似的落到地上。我撿起一片楓葉，用手摸摸，既不光滑，也不粗糙，紅色從葉根向葉子中心延伸，葉子的五個角微帶枯黃，根根葉脈呈輻射形的從葉根向上伸展。秋天的樹葉不只有這兩種，還有扇形的銀杏樹葉，葉邊尺形的桂花樹葉，散發清香的樟樹樹葉……落葉給大地鋪上一層色彩斑斕的錦緞。秋天，金色的季節，我最愛那一地繽紛的落葉。

抒發了作者對梧桐的讚賞、喜愛和感嘆，借梧桐樹表現對大自然、人生的感悟。

透過寫梧桐從梧桐出芽到綠葉成陰，直到黃葉辭枝，在質樸、細膩的描述中，寫出作者獨特的見解。

文章結尾,表達了深刻的理趣：梧桐,擁有者未必能理解和欣賞,自然和藝術都是這樣.對事物要有充分的理解和欣賞,才能為自己所擁有.生活還需要我們認真地去感受和體驗,並用心去發現,這樣,你才可以說是擁有生活；因為形式的擁有並不是真正的擁有.