環境保護是國家實施可持續發展戰略的重要內容。隨著中國人口的不斷增長與經濟的發展，環境汙染日趨嚴重，它直接危及著人們的健康生活，同時，也制約了整個社會的良性發展。因此，喚起全民的環保意識，加強環保教育已迫在眉睫，而學校作為教育機構，理應承擔起環保教育的重任。學校教育的物件主要是學生，透過學校的教育，從小培養學生的環保意識，並以此影響乃至促使整個社會對環保的重視。那麼，學校應如何對學生進行環保意識的培養呢？

一、學校要加強自身硬體建設，創設良好的環保教育的氛圍。

1、多形式開展綠化、美化校園的活動。

2、創設更多的綠化、美化校園的空間與條件。

二、學校要力求多角度加強對學生環保意識的培養。

1、結合學科知識，在學科教學中滲透環保教育。

2、以遊戲或競賽活動的形式開展環保教育。

總之，學校在實施環保教育過程中，要以學生的參與為主，教師講解和示範為輔。帶領學生從對環保的陌生，走向熟悉，直到熱愛，培養學生對環境保護的責任心，使學生身上所具備的那種主動參與環保的意識得到充分發揮。

學生應如何樹立正確環保意識？

為了讓學生充分了解環境保護的重要性、迫切性，我變枯燥乏味的環境保護知識為直觀形象，使學生樂意接受。組織學生觀賞錄影、圖片不乏為行之有效的好方法之一。我先讓學生觀看98抗洪搶險那驚心動魄的戰鬥錄影，告訴學生我們人類賴以生存的空氣、水和土地正遭受著嚴重的破壞，森林資源日益減少，土壤的過分流失沙化……給人類帶來了許多災難中國長江流域，由於原始植被大量喪失，因此導致了98年夏於這場小雨量、高水位、大水災的慘痛場面。

1、從大學生自身出發

進一步提高自身的環保意識，增強對於環保知識的瞭解，積極瞭解與環境問題相關的知識和新聞，主動關心瞭解與環境問題有關的知識和新聞。

從日常生活中養成良好的生活習慣，將環保意識落實到行動中。例如：購物時自備環保袋，拒用一次性筷子勺子，用器皿盛水，碗盤、刷牙、洗臉，以節約珍貴的水源等。從自身出發，做個環境的守護者。

2、從周圍氛圍出發

在宣傳方面，建議學校開設環境方面的課程或者社團之類的學生組織多開展有關環保知識的活動，讓更多的同學瞭解環境知識;學校及各類學生組織，如學生會，團委，各類社團都可以透過一些實踐活動，如組織學生植樹，徒步環保等營造良好的氛圍，促使更多的大學生加入環保事業的大家庭中。

3、從政府社會出發

擴大環保知識的宣傳面和受眾覆蓋面，保障環保知識宣傳的持續性和連續性;制定行之有效的措施並堅持實施，如限塑令;健全環保監督機制，完善相關法律法規。透過法律的強制性限制企業公民等不利於環境保護的行為，為解決環境問題注入強心劑。

學生應如何樹立正確環保意識？

首先，要從自身做起，不要浪費。其次就是一次性塑膠購物袋換成可以多次利用的購物袋。最後，儘量不要開車，騎腳踏車既可以環保也能鍛鍊身體。一舉兩得。另外，不要使用一次性筷子或者餐具。從自身做起，慢慢帶領身邊人一起。