文獻在科學和社會發展中所起的作用表現在：

（1）是科學研究和技術研究結果的最終表現形式；

（2）是在空間、時間上傳播情報的最佳手段；

（3）是確認研究人員對某一發現或發明的優先權的基本手段；

（4）是衡量研究人員創造性勞動效率的重要指標；

（5）是研究人員自我表現和確認自己在科學中的地位的手段，因而是促進研究人員進行研究活動的重要激勵因素；

（6）是人類知識寶庫的組成部分，是人類的共同財富。

有關典章制度的文字資料和多聞熟悉掌故的人。

《論語·八佾》：“ 夏 禮吾能言之， 杞 不足徵也； 殷 禮吾能言之， 宋 不足徵也。文獻不足故也。” 朱熹 集註：“文，典籍也；獻，賢也。” 宋 陸遊 《謝徐君厚汪叔潛攜酒見訪》詩：“衣冠方南奔，文獻往往在。”

專指有歷史價值或參考價值的圖書資料。

參考文獻是指在學術研究過程中，對某一著作或論文的整體的參考或借鑑。徵引過的文獻在註釋中已註明，不再出現於文後參考文獻中。

參考文獻是文章或著作等寫作過程中參考過的文獻，為撰寫或編輯論文和著作而引用的有關文獻資訊資源。在我們寫書或者論文時，只要用到了其他的文獻，那麼必須一定要備註上參考文獻，這一方面是對原作者的知識的尊重，也是為避免涉嫌抄襲。

透過一定的方法和手段、運用一定的意義表達和記錄體系記錄在一定載體的有歷史價值和研究價值的知識。所謂文獻,文,是文字記載,獻,就是口頭相傳的。

透過一定的方法和手段、運用一定的意義表達和記錄體系記錄在一定載體的有歷史價值和研究價值的知識。

文獻（document）是指有歷史意義或研究價值的圖書、期刊、典章等，是科學研究和技術研究結果的最終表現形式，是人們獲取知識的重要媒介。“文獻”一詞最早見於《論語·八佾》，南宋朱熹《四書章句集註》認為“文，典籍也；獻，賢也”。所以這時候的文指典籍文章，獻指的是古代先賢的見聞、言論以及他們所熟悉的各種禮儀和自己的經歷。

文獻：透過一定的方法和手段、運用一定的意義表達和記錄體系，記錄在一定載體的有歷史價值和研究價值的知識。

所謂文獻，文，指有關典章制度的文字資料，獻，指熟悉掌故的人。

文獻的基本要素是：有歷史價值和研究價值的知識；一定的載體；一定的方法和手段；一定的意義表達和記錄體系。人們通常所理解文獻是指圖書、期刊、典章所記錄知識的總和。文獻是記錄、積累、傳播和繼承知識的最有效手段，是人類社會活動中獲取情報的最基本、最主要的來源，也是交流傳播情報的最基本手段。