感謝家長對我工作的支援、認可，我會繼續努力。

感謝老師對我家孩子的幫助與教育我家孩子在剛剛結束的中考，中考取得優秀的成績，並考入理想的大學，特送一面錦旗，表示對老師的謝意之情沒有老師的辛苦付出，就沒有孩子今天取得的這樣成績我和我的家人對老師表示感謝，祝老師身體健康。

這個問題問我，是問對人了。

老師如果無償補課，家長會不會反對？

家長這個群體，也是分類的，根據我的經驗，大致可分四類。

第一類，無教孩子方法，夫妻意見不合，天天對著孩子心煩，少量還因照顧孩子影響自已打遊戲或打麻將，想找個人照看一下。

他們把孩子稱為神獸，有人免費照看孩子還可補課，天降餡餅啊！當然不會反對！

這類人，至少佔80％。

老師疲於應付的就是這類人居多。

第三類，真正看得透，夫妻較同心，在假期時，他們會帶孩子去玩，去旅遊，有空了把孩子送去老師那學學，安排得較合理。

第四類，凡是老師的事都反對，這一類，不但不會參加，還會舉報學校老師違規補課，讓學校與老師辦不成，大家教學不成。

這一類人雖少，但對學校與老師影響很大。

上述四類，不好說哪一類不好，但確實存在。

我的看法，放假了，就應讓孩子休息，除非孩子自己喜歡去補課，其他的，可以讓孩子學點才藝，如畫畫，書法，音樂樂器等，如果孩子沒這方面的興趣，也可以隨時回來。

安排好孩子的假期，是每個的家長的責任。

假期到，補課日程也提上來了。要不要補課已是老生常談的話題了。

國家三令五申嚴禁在職教師有償補課。所以，現在就變成了教師無償補課，這總不會違反政策吧。

確實，教師無償補課沒有違反教育部的規定。可問題來了，讓老師無償補課會不會違法勞動法？我對勞動法沒有太多研究。反正我們這裡補課是沒有收學生的一分錢。

那麼，老師無償補課，家長就支援嗎？這是個好問題。沒有去調查，也就不好發言。

不過，如果本週考完期末試後，宣佈所有學生取消暑假，學校組織免費補課，可以肯定的是，某局的電話會被打爆。這是真是的故事。

曾經有一個假期，期末考試還沒考，上級說先補一個星期，然後再來考期末試，結果悲劇了，舉報電話把省裡的電話都打爆了，故事的結尾，不用繼續往下說了吧。據後來的訊息得知，學生是排著隊，一個一個去打電話。

所以，不是老師無償補課，家長不反對就可以補課的，還要看學生的心情。更何況還不一定都是學生在舉報呢。

所以，老師補課要問學生願不願意，如果學生願意放棄寒暑假，放棄週末，家長又支援的話，那就沒有假期一說啦。至於，老師有償補課還是無償補課已不重要，重要的是要大家都滿意的教育。

不忘初心，牢記使命！

老師無償補課，同樣會有家長反對。

因為一件事情，無論好與壞，不同的人會有不同的意見和感受。天下沒有一件事情可以將所有人的意見統一起來。

老師無償補課。對學生或家長來說，可以說是一件很美好的事情。在補課進行之前，相信任何家長都會拍手叫好。

但是，一旦老師開始補課，那麼問題就來了 ——

既然是補課，而且又是無償的，那麼誰都想加入。然而畢竟是補課，不是正常上課，那麼就會存在有學生願補，有學生不願補的情況；就會存在場地有限，教師精力有限的情況。也就是說有人能參與補，而有人卻不能補。

參與補的學生和家長，當然皆大歡喜。

而因為種種原因不能參與補課的， 必然有意見。

久而久之，如果沒參與補課的學生的成績下降或退步了，家長必然會怪老師沒公平對待學生。輕者會對老師產生意見；重者，還會舉報老師。

舉報的理由是：

1、老師不公平對待每一位學生。

2、有些內容，老師上課不講，補課講。

3、老師違反上級規定進行補課，加重了學生的課業負擔。

……

為此，老師就會得到處罰。

因此老師應注意保護好自己。有些事情，你認為是好事，但它在另一些人的眼裡可能就是一件壞事。

國家教育部三令五申，在職教師不得有償補課。現在老師為了提高學生的學習成績，進行無償補課，家長會不會反對？

首先，如果老師只給成績較差，需要補習的同學補課，其他家長會有意見了：他們透過補課補上來了，超過我家孩子成績，這怎麼要得？不行，反對老師這種做法！

其次，老師如果給全班同學補課，家長心裡會想：老師有場地嗎？不會就讓幾十個孩子擠在他家吧？如果孩子來去的途中出了問題他會不會負責？不行，這樣做太危險了，反對老師這種做法。

最後，即使老師給學生無償補課了，部分家長也會懷疑：老師會無償補課，他是傻的嗎？肯定會事後收錢。不行，事後收錢是有償補課，反對這種做法。

上課期間老師無償補課太多了，但提醒一點，千萬別放學後天學生無償補課，那樣家長不但不會感謝你，還會罵你。

前兩年我就曾遇到過。放學時間到了，因為還有點內容沒講完，就全班留下來講。這樣耽誤了十來分鐘，後來聽別的家長說，有個別來接孩子的家長就在外面說啥老師哦，人家都放學了，就他們班還沒放。有的還說粗話，不堪入耳。

從那以後，放學後我再也不留學生補課了。今天沒講完的，明天接著講。再說，把學生留下來補課，萬一出啥事就是老師的責任。

總結：

不管是假期還是上課放學期間，老師都別給學生無償補課，別做吃力不討好的事。如果學生需要補習，家長自會去補習班交錢補習的。老師只需要儘量上好自己的每一堂課，然後利用休息時間，給需要補課的學生補習。因為老師無論怎樣做，始終有家長反對的！

既然是無償補課，多數家長樂意讓自己的孩子參加。因為一個班一般有好幾十個學生，考慮到場地的限制，只能讓部分學生參加無償補課。老師一般會選擇成績落後的學生予以補課，而沒能參加無償補課的學生的家長們就會有意見，憑什麼自己的孩子不能參加，為什麼不一視同仁？除非能找足夠的場地，能讓絕大多數學生都能參加，但是場地費誰來出？難道老師還需既搭功夫搭錢嗎？如果全班學生基本都來參加補習，豈不成了週末假期上課，剝奪了學生們的休息時間？這樣做也會讓個別家長有意見，而且教育主管部門也會反對這種做法，因此教師不要主動生事，即使老師的心意是好的。作為老師，不是無限責任公司。老師無論怎樣努力，也總會出現成績較差的學生。五個手指不會同長，只要平日教學盡心竭力就行了，最好不要再自找麻煩了，無論是有償補課還是無償補課。

老師如果無償補課，家長一般都不會反對。

記得剛畢業那幾年，自己在鄉下一所初中當班主任，因為好勝心比較強，希望自己帶的班級成績要超過別的班級，所以特別關注學生的學習。因為班級基礎不太好，而且給自己配的個別學科的任課老師實力稍弱，所以自己就開始當做全科老師來。畢竟剛大學畢業，一腔熱血，那些知大學裡的知識還沒有還給老師，於是自己幾乎把所有的精力和心思都放在學生身上，幾乎每天下午放學後，我都會呆在教室裡，對個別成績不好的學生補課，這個學生數學不好，我會給他講數學；那個學生英語不好，我就給他補習英語。想盡辦法提高學生的學習成績。

當然自己並不強令學生留下，願意留下的，想讓老師輔導的，我就輔導，不願意留下的，自行回家就是。有些家長來接學生，看到我在教室裡，也就坐在教室的角落裡，靜靜地等著孩子回家。家長平時見面，都是很尊敬的打招呼。

半學期下來，全班學生的成績都是蹭蹭地上升。到了期中考試的時候，全校前十名，我班佔了5個；到了期末考試的時候，已經佔到7個了。後來那些優秀的孩子都考上了好的大學，現在都有了很好的職業。現在年關回來總要聚個會，回憶起過去的學習生活，都是感慨萬端。

當然，這樣的行為也會遭到一些人的不滿，有時也會有人當面醋味十足地“誇獎”我，說我太認真了。我也不以為然。

現在依然會這樣，有時候看到個別成績好的學生，字跡潦草，寫作文時會扣分較多，自己也會在課後幫助學生練字。一直以來，倒是沒有見著那個家長說我多管閒事，嫌我在他孩子身上多花功夫的。不過現在，雖在城裡的學校每天要上晚課，放學後學生還要其他作業要做，自然也不會在讓學生留下來補課了，最多的都是課間對那些肯上進的學生，多提醒提醒，多鼓勵一下。

正常情況下

家長不會反對

反而由衷的支援感謝

孩子學習有困難

及時有效地補課

解決疑惑補齊短板

讓孩子不掉隊

回恢自信心

激勵學習熱情與興趣

引導與促進更上一層樓

一但越過這道坎

孩子的快速進步給老師與家長帶來驚喜

家長打心眼裡感激不盡

能遇到良師乃人生一大幸事

可惜社會龐復魚龍混雜

林子大了

什麼樣的鳥兒都有

弄不好會冒出個不三不四的家長

恰似得了心瘋病

失去理智

指責老師無償補課行為

甚至於四處舉報

老師愛心遭受無端傷害

一粒老鼠屎壞了一鍋粥

父母是孩子第一任老師也是終身的導師

出身於這種不明事理家庭的孩子

倒了八輩子血黴

美好人生大機率被毀傷

孩子太可憐了

若家長善良明理

且老師滿腔愛心克盡職守

堅守免費與自願原則

那麼學生鴻運高照

故，前程不可限量

#凌遠長著#

在這個社會里，人的想法都是形形色色的。任何想法都會有，一個再好的人，也會有人說你的不好，這個就是所謂的“雞蛋裡面挑骨頭”，大家也聽說過，好心辦壞事。前段時間說老師有償補課，被開除了的事情，估計現在沒有哪個老師願意去補課了，因為很難說清楚啊！還是儘量不給自己找麻煩，就是有無償補課的老師，家長反對的也有不少，覺得在上課時間內學的東西，為啥要去補課，上課時間老師幹啥去了，沒有教清楚嗎？有些家長又巴不得老師無償補課，就好像能把孩子送到託兒所的感覺一樣，自己省了心省了事 ，這樣的情況也不少，問題是現在的孩子好管嗎？最近也有不少負面訊息，老師說孩子幾句，孩子就跳樓了，真要出了這樣的事情，老師可算是倒大黴了，現在一哥家庭基本上都是一個孩子，扯皮不說，一輩子都給老師內心留下一個大的陰影。誰給自己找沒趣。估計以後無償補課基本沒有了，也別去算計家長會不會反對了。

就算是無償，“天上掉餡餅”直接砸到嘴裡，有人也不高興，主要原因：

1.正常放學時間下午五點十分，但學校組織老師無償補課，放學時間延長到六點，有些學校甚至到七點。這就讓下班時間在五點半或者六點半的家長很不爽。去學校接吧，將近半個小時的空餘時間，如果用來嘮嗑看手機，感覺是“”虛度光陰“，家裡等著做飯，菜還沒有著落，中午的碗沒有來得及洗，一堆事情需要馬上去做，而自己，只能等在校門口，百無聊賴，生生讓時間一點一點流逝。心裡那個著急呀，但一點辦法也沒有！

2.孩子性格孤僻，喜歡關起門來在屬於他自己的小書房裡學習。有時候推開門給他送個水果零食，他都不高興，眉頭緊鎖，埋怨你打擾了他影響了他。這樣的孩子，把他放在班容量在四十多名學生的教室裡寫作業，身邊詢問聲，討論聲，桌椅碰撞聲不斷，去講臺讓老師批閱作業的身影來來回回。孩子不習慣，難以適應，只能採取趴著睡覺或者”“一頓操作猛如虎，仔細一看原地杵”，亦或張冠李戴，答非所問，亂寫一通！

3.孩子缺乏自覺，完成作業多數時候靠“靈敏的聽覺，出色的視覺”，以及與“搭檔”的默契配合。集體補課無疑給這樣的孩子提供了廣闊的舞臺。老師在臺上忙著講解，批閱，他們在底下忙著抄，不看問題，只專注答案，抄的專心致志，抄的興高采烈。一場考試，立刻打回原形！

4.如今的家長，早已不是若干年前大字不識一籮筐的家長們了，他們很多來自知名學校，從事著令人羨慕的工作。他們知識淵博、智慧超群、見多識廣、才華橫溢，在教育子女問題上，自認有其獨到之處。他們不甘心看著孩子在“"流水線”上完成學業，願意“”少批次，有個性”地培養。所以，無償補課對這類人，不是高興，而是左右為難，補吧，自己的能力綽綽有餘，完全勝任輔導工作。不補吧，擔心老師會生氣，別人的孩子都補，你孩子不補，將來成績落下來，影響班級名次，這個責任，你擔得起嗎？

5.老師的精力有限，一天八小時的工作時間，已經讓老師們精疲力盡，放學鈴響，有些老師早已迫不及待想要回家。這時候，讓他們留下來無償補課，先不說，老師的心理是否接受，是否心甘情願。有些老師的補課真的是迫於學校壓力，不得不補。補課時的狀態是否能維持充沛，不得而知。如果老師抱著敷衍了事的態度，在課上虛耗時間，真不如讓孩子早早回家，在家裡安靜完成作業！

為什麼非要補課呢？學校上課的時間不夠用嗎？補課有成效了嗎？

我不贊同學生以經上一天的課了，夠辛苦，夠累的了，要體量學生的成長過程，學生正是成長髮育的好時期，必須要休息好，養好身體，才能擁有一切。

看到這個問題我很奇怪，為什麼要讓老師無償補課呢？

如今這個社會和以前已經不一樣了。在以前的時候，孩子送到學校以後，家長基本就不管了。但是現在不一樣了，現在的孩子在家長手裡個個都是小皇上小公主，家長一方面想讓老師把孩子教好，一方面還不讓老師管叫孩子，老師稍微說的嚴一點就會被家長吐槽，所以現在的老師不好當。

樓主提出的問題，問老師無償補課，家長會不會反對。當然不會反對了，因為大家都盼女成風，望子成龍。從小就開始各種補習班。如果有老師免費補課，不但給家長省了一筆費用而且還省心，這樣的好事兒上哪裡去找？

任課老師平時直接給孩子上和孩子接觸的最多，是最瞭解孩子的，他們有很多年的教學經驗，比培訓機構要靠譜的多，而培訓機構呢，純粹是為了賺錢為目的，老師都不知道是哪裡聘請的，往往把孩子哄的很滿意，高高興興的，可就是成績提不上去。

但是有一點必須說清楚 ，憑啥讓老師下班以後免費給孩子補課呢？如果你下班了，讓你天天去免費加班，沒有加班費，你願意嗎？如果每天讓你下班以後去義務勞動，你願意嗎？老師也不是神，老師也需要休息，老師也要柴米油鹽醬醋茶過日子。我沒看有哪個人下了班之後願意免費給公司加班的，好多人拿著高工資，上班時間多一點兒，都會吐槽老闆吐槽公司不人性化，為什麼到老師這裡就成免費補課了？如果是讓老師補課，必須給補課費。

現在好多人下班之餘利用業餘時間幹一個兼職來賺錢。但是有些老師業餘時間去做個兼職，就會被吐槽，難道老師的時間就不是時間嗎？所以每一個家長不要太自私，要換位思考。不要要求老師下班免費補課，最後補充一句，我不是老師，但是我看到了老師的辛苦，尊重老師，最後祝所有的老師幸福美滿。

老師如果無償補課，家長會不會反對呢 ？我想應該有兩類家長 ，一類是反對的，一類是不反對的 。

反對的家長裡面又分為兩類 ， 一類是好心的 ，一類是自私的 。 好心的家長是這樣認為 ： 老師每天上班都很累了， 我們怎麼好意思把小孩再留給老師去管呢 ？他們寧願自己管 ，也不會送給老師來管 。 自私的家長會這麼認為 ：老師 不收費 來補課， 肯定有他的目的 ， 我們還是暫時不送去吧 ， 他們也是自己來管孩子，不要老師來管 。

不反對的家長裡面也有兩類 ， 一類是好心的 ，一類是很自私的 。 好心的家長 是這樣以為 ： 老師說讓補課就補課吧 ， 孩子放在老師那裡，我放心 。 自私的家長是這樣以為的 ： 還有不要錢就給我補課的老師 ，那多好呀 ！不補白不補。

最後 ， 祝你的孩子 好好學習，天天向上！

你的單位要求你節假日無償上班，沒有任何薪酬，你會不會反對？

你的老闆讓你無償加班，下班不能按時回家，延時服務，不給你任何薪酬，你會不會反對？

跟你沒有任何親戚關係， 沒有任何人情來往的人，讓你節假日幫他帶孩子，不給任何薪酬，你會不會反對？

你是一個計程車司機，人送到點以後，要求你無償的把他車上的一車東西給他搬運回家，你會不會反對？

你是售貨員，你賣的東西，讓你無償的給他送回家裡去，你會不會反對？

如此類推，請摸著良心回答，你會不會反對？

如果會反對的話，就不要提這樣無聊的問題了！

己所不欲，勿施於人，你不願意乾的事，為啥你就覺得老師該幹？你是人，老師不是人嗎？

這裡勞動才該有報酬，老師的勞動都不配有報酬？

老師憑什麼要給你無償補課？老師不該休息呀？老師為什麼要違規給補課？

你為什麼不問老師願不願意？而是問家長會不會反對？在你心理，老師都可以忽略，都不配問一聲，只看家長會不會反對了？

節假日，每個人都有休息的權利。老師也該好好休息，學生也該好好休息。放過老師，放過學生吧！

孩子們就不能跟父母好好交流一下？就不能去看看大自然？就不能出去溜溜冰，騎騎車？孩子們就不需要親情的陪伴啦？孩子們就只配被關在教室裡學習？

該休息的時候，就讓別人好好休息。不要一天總想著不讓孩子休息，不讓老師休息，這樣的心態很不好！

你好，喜歡就關注@三尺講臺三十春秋，一個農民的女兒，愛教育，愛生活，愛哭愛笑，一生年少。願意和你一起探討，相互交流。

如果老師無償補課，屬於好人好事為人民服務，可在市場經濟下的今天這種費力無回報的現象千不抽一，無償補課家長肯定擁護，只有國家形成條文，嚴勵整治校外有償補課，取緹教育私有化，才能從源頭上治理教育亂象。

我是一個初中英語老師，長時間在鄉村中學教書，但2005年就在城裡買了房子。

記得在農村學校教書，學生都是住在學校裡的，中午、課外活動、晚上經常給學生補課輔導，好像多少年都沒提過錢字。有客氣的家長，年豬殺了之後，會送塊肉(3斤左右)來，已然非常高興了！

住進縣城以後發現，城裡的學生不住校，沒有晚自習，學習有困難請老師輔導，要交錢的！對於我一個鄉下老師來說，應該是半解不解！

然後這種風氣，愈演愈烈，終於迎來了國家"雙減"政策和課後服務政策出臺，有償家教似乎成了過街老鼠，人人喊打！我是舉雙手贊成的！

不過，說心裡話，站在老師這個角度，你除了工作之外，有精力、有體力，給需要補課的孩子提供一些輔導，是可以，但絕不可明碼標價，大撈錢財！

回過頭來，幫家長想一下。儘管在當前政策之下，孩子可享受到學校的雙減措施和課後服務，但這絕不會是十全十美的。為了孩子的發展，需要的時候，還得給小孩請老師補課！

至於是有償還是無償，就要看家長、老師和小孩之間的機緣了！

遇到這樣的事，是憨包都會把嘴角往兩邊上揚，更何況是精明能幹的家長。

家長為了孩子的學習成績，都能千方百計的花大價錢，讓孩子到校外輔導班補課，更何況是老師的無償補課？

社會當中就有這麼一個群體，喜歡不勞而獲，貪圖享受福利。如果大街上搞什麼免費抽獎活動，無論你是什麼人，都要往抽獎的地方擠。又如，超市裡某一食品搞免費活動。像雞蛋，超市允許每人免費領取10枚雞蛋。這訊息一傳出，原本不怎麼熱鬧的超市，陡然間變成了人山人海。

在這個過程中，甚至有的人家，還派人輪留去超市免費領取雞蛋。如果是6口之家，為了這60枚雞蛋，平時全家人做事不怎麼商量的，在這個當口，也會把6顆腦袋碰到了一塊。

從這些現象就可以反應出，免費之下必有人群。看來，世間上依然存在著想吃免費午餐的這一撥人。可是，天底下會有掉餡餅的事嗎？

再說，老師的勞動力就沒有代價了嗎？何況教育部門沒有要求老師一定要為學生無償補課，老師能為學生無償補課，純屬個人意願，老師想補就補，不想補，家長也不能把老師怎麼樣？

甚至連平常不把老師放在眼裡的家長，看到了老師的無償補課，眉毛也會翹成豌豆角，對老師的態度，瞬間來了360度的大轉向。

可是，老師又不是糊塗人，就且算學校要求老師無償補課，學校也要付加班費給老師的。既然是補課，就是工作以外的時間，老師也需要休息呀！除了極個別想補課的老師以外，多數的老師也不想搞疲勞戰呀！

因此，家長也不要去指望、或要求老師無償補課。老師不是鐵打的金剛，他們與家長一樣，都是凡胎肉體，需要養精蓄銳。

所以，針對老師無償補課，這件事沒有假設；同時，也就不存在家長反對不反對的這一說法了。

老師無償補課，這老師不歸級家長肯定皆大歡喜。但你的班級學生受益，成績提高，但一個年級6個班，多的有12個班（這在重點高中擴照，不足為奇。其它班級學生就會眼紅，就會不樂意，就會向校長要求一視同仁。而其它班老師不參與補課天經地意。這樣就會挑起老師之間矛盾，引起其它斑級學生不滿，其它班學生就會要求換班，其它班家長也會要求校長，要求有關教育主管表達不公平的訴求。所以老師免費補課，好心未必好報！