先做相互垂直的兩直線，在兩直線上從垂足始分別擷取1和1兩段線段得到根號2的線段。

以根號2的線段的端點為垂足作它的垂線，在這條垂線上以垂足始擷取1的線段，連線它和根號2線段的另一端得到根號3的線段。

針對這個問題，我專門製作了一個gif動畫，像看一下是不是這樣子的。

要實現這個效果並不難，如圖所示，線段ＡＢ的長度是ＡＤ的三倍，兩個動點同時從點Ａ出發，並且同時到達Ｂ點和Ｄ點，容量得出ＡＢ邊上的動點速度是ＡＤ邊上動點速度的三倍。

這裡面可以設定點的運動方向，分為向前、向後和雙向，根據需要自行選擇，在下方有一個速度選項，分別有“慢速”、“中速”、”快速“和“其他”，因為兩個動點速度不一樣，我們要選擇其他，慢的設定為1，快的設定為3，就實現了這個效果。當然，為了方便演示，我們要讓兩個動點同時同地出以，所以要用到“操作類按鈕”中的“系列”動畫功能。這裡不詳細說明，可以觀看我的影片。

本例項是兩個動點在兩條線段上的運動，也可以讓它們在同一條線段上運動，也能在折線段上運動，在折線段上的運動製作相對麻煩一些，但仍然能夠實現。

先有了世界上第一條射線,又有了世界上第二條射線.兩條射線交尾後,世界上第一條直線誕生了.

這是二年級乘法操作題，為了孩子們容易理解乘法的意義，三的二倍就是六，畫線段圖，先畫一段線段，表示三，下面再畫一條線段，這條線段是上面的兩段的長度。還可以上面畫三個圓圈，再下面畫兩組三個圓圈，一共是六個，圖形選擇什麼都可以，三角形，甚至花花草草，你喜歡就好。