不正常，很老師和其他家長溝通一下，如果只有你家孩子這樣，找到原因，對症下藥。如果大部分孩子都這樣，建議舉報老師。

這種情況大機率是你們家小孩的學習效率不高，動作或性格可能屬於慢熱的孩子，也有可能是基礎不是那麼好，作業不會做磨嘰到比較晚。

肯定不正常呀，都不要超過21點，要不睡眠時間不足呀。我孩子是住校生 ，20：40左右下課回寢室，21：20左右熄燈就寢。你孩子是走讀吧，作業多是一個原因，但主要原因還是孩子作業做得太慢了吧

先問問班級其他孩子是什麼情況？但你說的這種情況孩子在學校的碎片時間利用不好或者根本不利用所有的東西都等回家整，如果再加上小學沒有良好的寫作業的習慣，很容易出現這種現象，你首先得讓孩子將學校的碎片時間利用起來，再培養好的寫作業習慣，情況就會改變。個人意見

能上課就已不錯了，我們這裡9月2號開學，10月22號又因疫情停課了。你要和別的家長聯絡瞭解一下，是真的作業多，還是自家孩子磨著不做？我家孩子也初一，剛開學也是很晚睡，說作業多。我問了三個家長，都說晚十點前就做完了。我才發現他玩著不做，到要睡覺才急了，趕著做。我現在給他定每科時間，有點成效。

不正常，而且非常不正常，且原因主要在孩子自己身上。爸爸媽媽可以觀察一下孩子做作業的過程，是磨嘰還是不會的題太多。對症下藥。

孩子學得越好，寫作業就越快，易形成良性迴圈，反之亦然，越不會，就做得越慢，第二天沒精力，更學不會，造成惡性迴圈。

為人父母，看著孩子寫作業到0點，看著孩子寫完作業，又累又困的樣子，都是心疼的！

心疼之餘，不禁想問：初一孩子的作業，要寫到0點，正常嗎？

其實，這種情況，說正常也正常，說不正常也不正常，主要看孩子學校的作業佈置情況，以及自己孩子自己完成作業的速度。

比如侄女的學校是重點中學，學校狠抓學生的學習，學校對於孩子的要求比較嚴格。

初一相對於小學，學科增加了。除了常規的語文、數學、英語，還有歷史、政治、地理、生物。

語文，需要背誦的古詩、古文、名人名言等內容，每天都會小測，所以背誦也是一項作業。

數學，幾乎隔幾天就是一張考卷，每單元考試，老師都在抓基礎，打好基礎，中考才有把握。

英語，單詞每天都聽寫，一個單元30到40個單詞，如果小學英語單詞有背誦，初一會輕鬆一些。

歷史、政治、地理、生物，需要記憶的內容很多，背誦必不可少，練習也必不可少。

每個學生都經歷過這樣的情況：各科老師都說，今天作業很少，就一張卷子。然後7科就有7張卷子，一張卷子半個小時那麼就需要4個小時以上完成作業，作業還是多的。

有的孩子懂得利用碎片時間來完成作業，比如下課時間、午休時間，可以完成一部分作業，那麼晚上就不需要做作業到0點。

有的孩子覺得該玩的時候就玩，玩開心了再寫作業，那麼作業寫到0點，也不足為奇。

還有的孩子寫作業習慣不好，邊寫邊玩，浪費了時間。寫作業拖拖拉拉的孩子，作業肯定要寫得很遲。

因此，要讓孩子養成良好的學習習慣，自主學習，主動完成作業。懂得利用碎片時間做一些作業，晚上就不用熬夜寫作業了！

不知道是否正常。小朋友讀初二，九點之前一定寫完作業。但零點寫完，才初一，對小朋友來講，肯定不利於身體發育成長；睡眠不好，第二天估計也要早起，學習的精神也會有影響。最好問問其他同學家長，是否孩子也是如此。如果不是，那要培養孩子的學習習慣，找到學習方法，如果其他孩子也是，個人感覺，要和老師學校好好溝通一下，畢竟都是為了孩子。

我來說說吧，我兒子上的是私立學校，晚上8:30放學基本到家8:50的樣子！平時回來都沒有作業就是英語背誦，第二天需要默寫的，最近馬上期中考試了作業大概9:40學校作業就能完成，如果考試期間回來沒作業了，我會適當的給他刷一份數學試卷，但是必須在10點關燈睡覺了。

我家孩子放學後寫一般過程是這樣：

18：30，公佈各科作業，然後放學。固定有語數英作業。作業想提前寫需要自己猜會是什麼作業，因為都快放學才公佈。

19：00 回到家，吃晚飯，洗漱。

19：40-20：40 英語作業 ，一般4頁作業，不時有背誦和聽寫。

21：00—22：00數學作業 這個效率高可以40分鐘完成。

22-23：30 語文作業 每天固定練字 練習冊 閱讀30—60分鐘並摘抄評價。

23：30以後，歷史道法等其他作業。都是些背誦和默寫作業，不算多，但是也需要半小時，中考要閉卷考的，同樣需要重視。

她寫完一門作業，我就檢查一門，發現大的問題還要花點時間進行講解訂正。

基本上每天都要0點才能寫完。

我放學接孩子時問她，累不累，困不困，她都說還好，中午可以睡半個小時，已經適應了這種強度。

作為學生，努力拼搏的精神就應該從初中開始體驗養成，做為家長，也許我們不需要太焦慮，要做的就是陪伴孩子成長，讓孩子不覺得是一個人戰鬥。