學校（大學）學生會總部： 我是XXX班的XX，今年XX歲。

現是班中一名普通的學生。 進入2008年，作為21世紀的學生，我對祖國和人生充滿希望。

更想透過加入學校組織社團，增加自己的社會實踐能力。 “學生會”在我心中是個神聖的名詞，她連線學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。

向上，她反映學生們的思想狀況和成長曆程；向下，她傳達學校的規章制度和管理意向；向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯絡校際組織參加社會公益活動。橋樑和紐帶的作用是學生會存在的基礎；自我鍛鍊，提升自我素質的意義是學生會不斷髮展的動力源泉。

所以，我向往校學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心願。

假如我能順利進入校學生會組織，我會積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用，並在其中鍛鍊自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會“三個代表”精神，用科學發展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。

以習近平新時代中國特色社會主義理論為指導，加強黨員隊伍自身建設，堅決懲治腐敗，立黨為公，執政為民，建設富強、民主、文明、富強的現代化國家。

我們黨用毛澤東思想武裝全黨，用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀武裝全黨，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨。

時任中共中央總書記胡錦濤在2003年7月28日的講話中提出“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”，按照“統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放”的要求推進各項事業的改革和發展的方法論--科學發展觀，也是中國共產黨的重大戰略思想。