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  • 1 # 賴頌強講孩子網癮休學

    那不行啊,家長得干預一下。

    孩子玩手機,家長明知道不對,為什麼還要一而再再而三地縱容孩子呢?都知道不對了,就要進行適當的干預啊。

    家長你現在不忍心,如果孩子因為玩手機黑白顛倒、休學不上學的時候,還要一味接納嗎?這是為孩子好?這是害了孩子啊。

    建議家長引導孩子建立手機網路、學習、作息、運動的界限,讓孩子在正常上學、正常完成作息,按時休息下有邊界地使用手機。

    如何30天幫孩子建立使用手機界限的約定,從五種沉迷手機網路五個階段——到七種錯誤的管控手機方式——到導致孩子沉迷手機網路八大原因——到父母的六種負能量及五種害怕孩子威脅——到如何簽定使用手機約定——到如何執行約定等。

    《30天幫孩子建立手機使用界限的課程題綱》如下:

    一、導致孩子沉迷手機網癮的五個階段:

    第一個:網癮正常階段

    第二個:網癮輕微症狀期

    第三個:網癮中等症狀期

    第四個:網癮嚴重症狀期

    第五個:網癮癌症晚期

    二、家長七種錯誤戒除手機網癮的方式:

    第一種:輕視網路的危害

    第二種:給孩子講道理,嘮叨孩子

    第三種:各種吵鬧的方式

    第四種:男女混合雙打

    第五種:採取強制措施,斷網斷電,收繳手機

    第六種:送孩子去心理輔導

    第七種:送孩子去網癮學校

    三、導致孩子沉迷手機網癮的八大原因:

    第一個、孩子在遊戲中體驗迴應性和控制感

    第二個、孩子在遊戲中得到成就感與歸屬感

    第三個、孩子在同學間攀比遊戲升級的成就感

    第四個、師生關係差,孩子討厭老師,不想上老師的課

    第五個、孩子注意力不集中,上課不聽,課後作業不會寫要手機查題

    第六個、孩子成績差,學習動力不足,自信心受打擊

    第七個、家長總嘮叨、焦慮、質疑孩子,教育信念偏差,能量場不足。

    第八個、孩子的成長居家環境與衣食住行

    四、導致家長六種負能量:

    第一個:貪婪

    第二個:愚昧

    第三個:發怒

    第四個:計較

    第五個:埋怨/抱怨

    第六個:懷疑

    五、家長害怕孩子五種威脅及應對方法:

    第一種怕孩子威脅不寫作業

    第二種怕孩子威脅不上學

    第三種怕孩子威脅不吃飯

    第四種怕孩子威脅離家出走

    第五種怕孩子威脅要跳樓自殺

    六、導致孩子敢威脅家長的三個過度:

    第一個:過度關愛

    第二個:過度保護

    第三個:過度期望

    七、導致媽媽管不了孩子手機的三種原因:

    第二種:我想管控孩子的手機,但爸爸不配合。

    第三種:我想管控孩子的手機,但孩子不聽我的。

    第四種:我想管控孩子的手機,

    八、如何與孩子簽訂使用手機約定四個要素:

    第一:約定是需要雙方一起參與的

    第二:分清楚角色,約定的主角是孩子,配角是家長

    第三:約定的可執行性

    第四:約定持續的調整

    九、如何執行手機約定:

    第一步、家長如何調自己的心向

    第二步、孩子不肯上交手機怎麼辦

    第三步、如何應對孩子的各種威脅

    如何30天幫孩子戒掉網癮,建立手機界限,改善叛逆厭學,讓孩子重返學校,家長可以私我領取指導方案。

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