你女兒這種情況可能是不適應初中的學習生活方式，需要你幫助他找到原因，儘快調整，適應新環境。

與小學相比，初中的學習課程會有明顯增加，增加了歷史、道德與法治、地理、生物，後期還會增加物理和化學，這就要求孩子在課後投入更多的時間進行學習。另外，你要分析孩子每科的成績，有針對性補習，專項提升，防止孩子出現偏科。

小學期間，孩子只需要跟著老師的節奏，認真聽講，完成作業就行。但初中學習更能凸顯孩子的自學能和思考能力，需要培養孩子的學習方法和習慣，引導孩子多思考、多專研，做好課前預習和課後總結，發揮主觀能動性。

上到初中後孩子換了新的學習環境，這需要一定的時間去適應，這就要求家長多和孩子溝通交流，瞭解孩子在學校的一下情況，以及和同學相處關係等，防止孩子因為人際關係不適應而導致學習下降。

另外，初中是孩子身體和心理變換的關鍵時期，家長要時刻關注，教育孩子正確看待身體的一些變化，積極培養孩子正確的人生觀、價值觀。

希望你也不要太過著急，相信透過努力，你孩子的成績能夠快速提高。

小學階段主要是知識記憶為主，孩子會背誦就好。小學需要背誦的東西少，初一各科都是主科，需要記憶的多了。初一後記憶型別轉變了，如果孩子的學習方式不變，學習成績很難跟上。

另外，小學孩子單純，成績相對穩定，到了青春期，孩子會遇到社交等各種問題，尤其是女生，情緒對成績影響很大，需要家長格外關注。

最後一點，小學如果沒有足夠的課外閱讀積累，孩子在初中沒有老本可吃，成績肯定要下降。

希望下面這張我的讀書筆記對你有幫助。

沒有良好的學習習慣+家長不盯了，下降是必然的。從三門驟增到七門，孩子學不過來了，知識掌握不住。如果孩子還不能快速養成好的學習習慣，那麼初中就耽誤了。

對於現在的教育來說，成績是非常重要的：成績是學習成果的直觀體現，也是將來升學的重要依據。女生在小學的時候都可以得到非常不錯的成績，但是到了初中以後成績就下降得很快，一般都是有原因的，可以一起探討改進。至於止損？你想怎麼止損？是殺人越貨還是把她轉手？

學習方法沒有改變，初中的課程對於小學的課程科目來說，增加了很多門類，難度增加了，知識點也跟著增加了。學生們需要根據自身的學習方法來做出改變，不然成績很容易就會跟不上，多半是這個原因，才會出現學習下降的情況。

思維方式沒有轉變，小學基本上都是一些讀讀寫寫的問題和基本的常識問題。對於抽象問題，還不能理解，特別是對於女生，很難對抽象問題進行更深地瞭解。到了初中之後，學生們就要改變學習的思維模式了。初中學生們的知識點內容，已經不僅僅是需要學生們記憶就可以的了，還需要學生們融會貫通知識點。

女孩子過於分心注重外在形象，學生們到了初中之後，正處於身心發育的黃金時期，而女生要比男生早熟一些，也比男生更加註重外在形象。初中的時候，學生們接觸到了更多的同學，很容易就會精神都分在自己的個人形象上，自然就沒有多餘的時間去好好學習。甚至有的女生還會因為自己的個人形象，從而無心學習。

心理承受能力不足，大多數女生都偏於膽小，因為一直都是處於保護狀態下，所以就養成了依靠父母的習慣，而到了初中，很多父母是無法幫忙的，這也是導致她們成績下降的一個原因。

作為父母，只要找到原因，才能有針對性地解決問題。

首先，要調整好自身的心態。不要輕易地否定自己，認為自己不行，從而開始荒廢學習，這是不正確的思維。一定要調整好自身的心態，你就是最棒的，你還是非常優秀的！

其次，改變學習思維。到了初中之後，學習成績下降是常態，沒有必要太過於糾結，只要改變自己的學習方法，很容易就會趕上甚至是超越，成為黑馬也未可知。

最後，祝小孩早日實現理想。

智商，或者不擅長。小學的東西，死記硬背都能滿分，只要你努力。初中，也能勉強做到成績不錯。但高中就不行了，徹底不行了。高中很多原理運用的題，必須靈活運用。還有一個原因，初中課程多了，不但需要努力，還需要會學習，不會學習的孩子也很吃虧的。

小學基礎沒有打好。小學主要是基礎知識的學習。這些很多都是可以用記憶強行補全的。而且小學的考試難度不會很高，孩子們的差距在考試成績裡無法提現。而到初中，科目的增多和難度的增加，再加上更多的是知識的理解和運用，在這個階段死記硬背就不足以支撐中學的成績了。如果孩子在這個階段發現自己和小學時候一樣努力但是卻取不到相應的滿意的成績就容易產生自暴自棄的心理，這讓成績會進一步下滑。

所以在小學時候，語文一定要增加擴大孩子的閱讀量。小學語文其實就是積累足夠多儘可能多的閱讀量，這樣讓孩子的理解能力和寫作能力有極大的幫助。而對於數學，不只要打好基礎，一些數學的邏輯思維能力是必須要培養的。可以適當的讓孩子接觸奧數題，這個是個不錯的選擇。讓娃娃自己去思考分析，錯了也不用怕，也不用擔心。更不要讓孩子遵循自己的解題思維，當他的解題方法遇到困難的時候，和他討論他的方法，幫助他用他的方法去解決問題。這樣可以鍛鍊孩子的數學思維能力和分析能力。

總而言之，小學和中學教育是兩個完全不同的體系和側重點。小學的成績只能說明孩子的記憶力，習慣好，無法代表就可以在初中保持同樣的成績。家長應該幫助孩子提高他們的思維能力。

學習習慣沒有改變，思維方式沒有變化。

小學與初中的學習內容不一樣，學習方式、學習習慣也應該有所變化，不然成績就跟不上。

小學的學習內容以識記內容為主。只要記憶力好，哪怕不理解也可以學得不錯，死記硬背也行得通。初中的內容就比較靈活了，要理解的東西、活用的東西多了。單純靠記憶不能解決所有的問題。所以，如果在小學形成死記硬背的習慣，到了初中還不知道改變，就學不好了。再者，小學的時候，多聽老師的，就可以了；到了初中，學習的主動性、自律性要求更高。如果人自身沒有變化，還是一味地依靠老師，那也學不好。

還有一個容易忽略的問題，就是 書寫習慣。你應該注意一下，自己的小孩書寫的坐姿對不對，寫字的手勢對不對。要是有問題，字就寫不好，怎麼練都沒有用。字寫好了，對成績也有積極的影響。