1、他熱愛讀書，不管是在學校還是家裡，都是個小書迷，經常和同學互換書籍，並且開始閱讀國學，與經典同行，與先賢為友，滋養他的儒雅氣質。

2、 他彬彬有禮，與人為善，謙和寬厚，不說髒話，與同學文明相處，互相幫助，是同學和老師眼裡的文明少年。

3、在課堂上認真聽講，積極發言，踐行班幹部職責，是管理班級的好幫手。

4、他學習優異，尊敬師長，團結同學，重諾守誠，積極完成老師佈置的作業和各項任務，是誠實守信的好孩子。

5、他全面發展，踴躍實踐。自主報名參加了校合唱團，學習圍棋興趣濃厚，課餘生活豐富多彩，是個樂觀向上的開朗少年。

6、他在家裡是我們的節水節電小衛士，他積極實踐並監督家裡的二次用水，杜絕長明燈，是簡樸節儉的好孩子。

在老師和同學的幫助下，德智體美各方面與同學們一起進步，是個儒雅的好少年

在《西遊記》原著的故事情節中四十二回大聖殷勤拜南海 觀音慈善縛紅孩的故事情節中，紅孩兒是一個膽大妄為、胡作非為的人。紅孩兒不念孫悟空和自己父親牛魔王的結拜之情非要吃唐僧肉，還把山神土地當奴隸使；最終家庭教育缺失桀驁不馴的紅孩兒被觀音菩薩用天罡刀變的蓮臺收伏。紅孩兒因為做了觀音菩薩的財政部長隨菩薩修行才逐漸成為一個彬彬有禮的美少年，而慈善縛紅孩不計前嫌的觀音菩薩也不愧為一位充滿愛的教育的‘教育家。’

彬彬有禮好少年

中國，是眾所周知的文明古國，幾千年來以其悠長的歷史和資深的文化屹立在優秀文明的行列中經久不衰，貫穿這文化始終的，是華人百折不撓，彬彬有禮的民族精神。

同學們，如果做一個彬彬有禮的好少年，就要從小事做起，從一點一滴做起。比如我們說文明語，做文明事，懂禮貌，明事理。更要注重個人的儀容儀表，儀態舉止。

如果同學們能把這些小事做好，那麼。哪些大事就沒有想象中那麼難了。同時，更能從小培養好的習慣，長的了以後就會有更大的幫助。同學們，在漢朝時，有一個叫孔融的孩子，一天，他的父親買回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個個挑著大梨，孔融卻挑了一個小的。父親問他為什麼這樣做，他說：“我是家中最小的，應該吃小梨，哥哥們比我大，應該吃大的。”這件事體現了孔融有禮貌、尊重長者的品格。我們不應該學習他嗎？