回顧半生，我做過很多有意義的事，有時候靜下心來，這些事情就像放電影一樣歷歷在目，在諸多事情中有一件事叫我終生難忘，刻骨銘心。

今天要說的這件事，發生在十年前的一天。這天上午剛下早自習，校長就把我叫到校長室，開始是詢問我最近身體狀況，以及工作情況，我都一一作了回答。突然校長話鋒一轉說：“今天把你找來是想跟你商量一件事，由於班主任XX最近突然生病住院，一（5）班語文課昨天就沒上了班級裡亂成一團，數學老師小產已經請假兩天了，這個班就沒人管了，現在語文老師又突然重病住院，實在挑不出人選，家長把孩子送到我們手裡，既不能耽誤孩子們學習，又要確保孩子們的在校安全。……”

校長在跟我談這些話的時候，我的心裡就想著最近正是六年級複習迎考的關鍵時期，雖然上面說不能大張旗鼓地搞統考，在同等區域內搞學生成績名次排名，實際上就是統考、排名，否則無法檢測每位教師的工作態度與成績，也就沒辦法進行績效考核。

現在校長又來跟我說，叫我多帶一個班，何況是一年級學生，年紀那麼小，個個懵懵懂懂……我又怎麼能勝任好，既要教書，又要育人，一年級小學生還沒有一定的自覺性，什麼都得要老師自己親自動手，就拿掃地來說，一年級孩子們小，不會灑水掃地，還得要老師本人每天帶著她們掃地擦玻璃的。更加令人擔憂的是，一年級學生沒有自學能力，都需要老師親力親為，一旦答應學校領導的安排，就得認真對待，馬虎不得。

這時分管教學的校長既認真而又嚴肅地說：“臨時實在想不到更好的方法，你是我們學校的骨幹教師，縣級優秀班主任，現在只有你能勝任這個工作，是最合適的人選，我們放心。”聽了校長這語重心長的話語，我再也無法爭辯，只有勉強地點了點頭，表示接受這個艱鉅而又繁重的任務。”

在這以後的日子裡，我一個人做著兩個人的工作，工作量可想而知，每天都會遇到學生之間相互摩擦的事，行走在一（5）班和六（4）班的之間，下課根本無心無暇坦然地走進辦公室去休息一下。教師的工作量很多都是隱形的不被人所知，既要做到傳授知識、所學知識的反饋，還要做好孩子們的思想工作，補差補缺……

我覺得我最難忘的事就是我父母接連上醫院，這讓我內心恐懼不已，因為已經不是第1次跨入醫院這個大門了，連續兩年父母身體都越來越垮，而我們的家庭又不富裕，如今我才剛剛成年，這一切的一切似乎和我的夢境慢慢靠近著，每天晚上做夢時都在溫習醫院那個場景，而我媽媽出車禍那天，夢境剛好溫和，也不知道我下一年家裡人還會出什麼事情，如果再這樣，這讓我們本不富裕的家庭走向崩潰的邊緣。

現在在外面工作會盡量忽略過節的日子，但是永遠放心不了父母的身體健康，我會把生活中的每一天過好，即使沒有粽子，沒有月餅，沒有餃子，吃一盒方便麵也是挺好的，拿起手機看起滿眼的祝福訊息沒有一條是對我說的。

熬過節日之後心裡總鬆了一口氣，即使一個人生活也理所當然，這些孤獨又平凡的日子對我來說習以為常，只要家人安康，我再累一點也是沒有關係。