因為圓珠筆的筆跡寫出來太細了，現在大考基本上都是機器改卷，圓珠筆寫出來的字跡經過機器掃描後就顯得更細了

為了啊卷面的整潔度，有些考試都不允許用圓珠筆，因為圓珠筆的字跡比較潦草。稽核關審題的時候不容易辨析學生的字型。而用中性筆或者鋼筆寫字時，字跡比較整齊，便於稽核。再者，現在越來越多的稽核是不透過人為稽核，是透過機器來稽核。那麼圓珠筆中的筆油是無法用機器來識別的，更多的時候是可識別鉛筆以及中性筆。所以越來越多的考試不允許用圓珠筆。更不允許在寫字的時候用鉛筆，因為為了公平公開公正的判卷兒，所以不允許有修改的痕跡的基礎上是不允許。用鉛筆答題的同時，為了介面整齊以及審題時方便，也不允許用圓珠筆答題。

掛個科，讓自己痛定思痛，分析一下自己的學習方式方法是不是有什麼需要改進的，這個比什麼都重要，漫漫學醫路，以後的考試多了去了，不必在意一次的掛科，以後不掛科才是重要。

更重要的是形成一個愛分析並改進的思維，在臨床上必須形成循證思維，在臨床醫學上，不能掛科，當你面對一個活生生的病人的時候，不能掛科，那就要現在打好基礎，紮紮實實地學，把這次掛科當一個警示！

還有一點是：要有堅強的意志力，一次掛科就懷疑自己，這個心態要改正，以後你從醫後可能天天都會遇到力不從心的事，沒有堅強的意志力是不行的，因此鍛鍊自己的意志力從現在開始！

最後希望你從這次掛科中學到更多，以後成為一個合格的醫生！

掛科的比例極少一般不到10%，同時掛科的更少，大家都同一起跑線，只要稍微花60%的精力就可以及格。你先考慮好要不要學醫？考慮好就一門心思學下去。學醫不需要太聰明，但一定要耐得住寂寞沉下心認真學習，今天一樣明天一樣終究一事無成。你可以找大醫精誠等書來看看先驅是怎麼做的，什麼是責任，什麼是義務。我不想說教，更不想將來遇到一個庸醫

作為一名學醫而不從醫的學叔告訴你:

學醫掛科的熱門是:生理（實驗）生化。

組胚和高數掛科，不是你不適合學醫。而是你沒有學！不學，讀什麼專業都可以掛。

所以，靜下心來，好好學習。

掛科不可怕，可怕的是放任掛科

大學掛科，就是自己不努力的結果！自從踏入醫科大學，將會有近20年的考試經歷！慢慢考吧！大學都能考上，這些考試算什麼！只要自己能力起來，都能考過的！

醫學是條不歸路，現在競爭壓力這麼大，條條路都不好走，咬咬牙，實在堅持不下去，也還是有其他路走，路是人走出來的。

在電腦面前思緒良久，本來已經敲出“勸人學醫，天打雷劈”八字現世真言，後續再來上一段批判社會、批判醫療體系的憤青語錄就結束問答，但回想起自己學醫歷程的點點艱辛，我默默的刪掉我的回答，這個社會不該這樣。

我們家是醫學家族，從祖爺爺那一輩開始從醫，有中醫，有西醫，但是從我父親輩開始衰弱，幾個伯伯轉行，二伯最成功，大學畢業後進了建築行業，有自己的公司、工地，目前身家9位數，只有我父親和六伯堅持學醫，學成歸來，我爸應了當時的鄉招，回村當了鄉村醫生，六伯最小，學成後進了醫院工作。

我從小極其抗拒醫學，因為我從小看到了他們的辛苦，鄉村的地都是泥濘，各個住家相距甚遠，沒修路前只能步行前往各個村民家裡出診，遠的地方僅步行過去就得花上1個多小時，醫療環境很差。03年非典期間是夏季，重慶炎熱，我父親每日頂著烈日挨家挨戶登記體溫，一旦有外地人回來第一時間就步行前往他們家裡進行防疫登記工作。但是即使這樣，我爸依然沒有一點怨言，從小教導我要努力學習，才能考上好的醫科大學，他似乎從我出生開始就給我安排了我以後的道路。

高考時，我還是發揮失常了，讀不了重醫的臨床專業，於是在父親的堅持下，我選擇了重醫的中醫專業。

大學時，出於對父親規劃我人生的反對，我並沒有努力學習，逃課打遊戲是常事，只有考前才會抱一抱佛腳，也曾掛科。轉眼間就到了大五實習，懶惰成性的我成天想著怎麼偷懶，逃班。

我記得我實習的第二個科室是我現在所在醫院的心內科。那是改變我學醫道路的科室。

那天早上，主任正在查房，隔壁房間一80歲肺源性心臟病的老人突發面色紫紺，呼吸不暢，意識喪失，生命體徵迅速下降，主任聽聞第一時間趕往指揮搶救，予以心肺復甦。那是我第一次參與搶救病人，也是第一個在我面前死去的病人。

搶救過程並不順利，患者還是離開了。看著被護士拉上的白布，我哭了，一個23歲的大小夥子當著眾人的面哭了。那時，我深深的感受到了生命的脆弱和無力。在那一瞬間，我想做點什麼，但是，我什麼都做不了。

後來，我猶如開掛一般，再不逃班，努力學習，成功在畢業之際考上了研究生，繼續3年學醫生涯。

畢業後，我又回到了當初實習的醫院，因為這是讓我真正願意去踐行“救死扶傷、懸壺濟世”開始的地方。

寫以上感言，略顯矯情。

行醫之路，道阻且長，途中荊棘纏繞，吾輩當以“懸壺濟世”為刀，披荊斬棘，乘風破浪，以已蠟炬之光，照耀病痛之淵！