我們每個人都不是單獨的個體，都是社會大環境下的人。相互之間總會發生一些聯絡，如果做獨行俠是行不遠的。互相幫助才是正途。互助實質是愛心，大家都多一份愛心，世界就多一份溫馨。

贈人玫瑰，手留餘香，即在幫助別人的同時自己也受了益。

同學之間互相幫助是非常棒的事情。俗話說：贈人玫瑰，手有餘香。首先能夠在同一個班級裡面同學是非常幸運的事情，而且同學的情誼是非常可貴的。我認為同學互相幫助能夠增強班級的凝聚力，也能夠互相瞭解彼此，增加同學之間的情感。

首先，同學之間互相幫助，能夠快速的瞭解，對方增加同學與同學之間的情感，甚至可能在交流的過程中，你們會成為很好的朋友幫助別人不行，能夠讓自己收穫到更多的成就感，也能夠讓別人感受到了同學之間的關心和友愛，而且互相幫助，是能夠體現一個人的優秀品質。同學之間互相幫助可能在被幫助的同學，你這件事情能夠讓他非常的感動，甚至你幫助了他這件事情能夠讓他記住一輩子。

其次，同學之間互相幫助，能夠增強班級的凝聚力。在班級中，有各種各樣的活動的時候，很多同學能夠互相幫助，共同參與這項活動是一件非常棒的事情。只有班級裡共同團結一致，學生才能夠進步越快。班級裡共同幫助能夠有效提高自己的學習成績，也能夠讓同學和同學之間的情感更加親密。這樣到畢業之後也會互相牽掛，老師也會因為同學之間互相友愛而感到欣慰，而且同學之間互相幫助，能夠讓整個大的集體更加溫暖，讓很多同學把自己的班級當作第二個家。

最後，我認為同學和同學之間的互相幫助是能夠幫助我們在最困難的時候度過難關，因為有時候在學校會有很多的不開心，但是如果有很多人願意幫助你安慰你，這是一件值得感動的事情，每個人都會遇到難題，但是有同學願意出手幫助我認為能夠快速讓我們走出難關，讓我們感動快樂。

互幫互助指自然法則的一種，是描述一種透過合作方式實現合作雙方都獲得利益的生物關係。兩個物種間相互作用的一種類別，其中每一物種對另一物種都是有益的，並能增加種群的大小或增長率，還有成活率。

人們在日常生活，學習和工作中，要互相支援、互相配合，顧全大局，明確工作任務和共同目標，在工作中尊重他人，虛心誠懇，積極主動協同他人搞好各項事務等。

一個人的力量是有限的，也是非常單薄的。

智者，都知道互幫互助的重要性。

智者，都善於資源共享，互利互惠。

曾國藩曾說：“謀大事者，首重格局”。

有大格局的人，都能夠彼此欣賞，互相扶持，實現共贏。

當你成就別人的同時，其實也在成就自己。

互踩，其實對雙方一點用處都沒有。

愚蠢的人，只會把精力放在互踩上。

要知道，別人能夠過得比你好，別人的成就能夠比你高，其一定有過人之處。

共生關係包括：互利共生，偏利共生，偏害共生豆科植物提供根瘤菌營養物質，根瘤菌提供氮元素。對雙方都有利，這就是互利共生。

僅一方有利稱為偏利共生。附生植物,如蘭花,生長在喬木的枝上,使自己更易獲得Sunny和根從潮溼的空氣中吸收營養。藤壺附生在鯨魚或螃蟹背上。

以其頭頂上的吸盤固著在鯊魚腹部等,都是被認為對一方有利,另一方無害的偏利共生。偏害共生(amensalism),又稱拮抗,是指一種微生物在其生命活動過程中,產生某種代謝產物或改變環境條件,從而抑制其他微生物的生長繁殖,甚至殺死其他微生物的現象。