一聽二看三抬頭；四撐五抓六翻身；七坐八爬九扶立；十二個月左右能獨走。

1、小兒生長髮育規律:一聽二看三抬頭; 四撐五抓六翻身; 七坐八爬九扶立; 十二個月左右能獨走。

　　2、小兒生長髮育規律:一哭二笑三認母; 四月大笑五認生; 七月無意說爸媽; 八月有意仿大人; 十月招手會再見; 一歲以後能說話。

　　3、小兒動作發育規律:二抬四翻六回坐， 七滾八爬週會走。

　　4、小兒神經發育規律:一哭三笑四認母， 七抓八語周逗人。

　　5、小兒生長髮育規律: 一哭二笑三發聲; 四咿五呀六爸媽; 七八模仿九會意; 一歲娃娃會說話。

　　6、小兒動作發育規律:一看二聽三抬頭; 四撐五抓六翻身; 七爬八作九扶站; 一歲娃娃會說話

　　7、小兒生長髮育規律:2、3抬頭笑認媽，4、5翻身辨聲佳，6、7會坐學咿呀，8、9爬行10叫爸，12開步15走，看圖說話在18，3歲學穿鞋和襪 。

(1)感知運動階段(出生-2歲)。相當於嬰兒期。

在感知運動階段，兒童僅僅是依靠感覺和動作去適應外界環境的。透過摸爬滾打的感覺和動作形式逐漸獲得了低階的行為圖式。

(2)前運算階段(2-7歲)。

隨著孩子的年齡增大，認知發展也進入到了一個關鍵階段-前運算階段。這個時期的孩子首先具有的一個特點叫做萬物有靈論即世間萬事萬物都是有靈性的。

(3)具體運算階段(7、8-11、12歲)。

此階段孩子的特點都是與上一個階段相反的。這個階段的標誌性特徵是孩子具有了守恆性，在思維發展上的一個重要特徵是思維具有了可逆性。

(4)形式運算階段。亦稱命題運算階段。

在這個階段孩子能夠根據邏輯推理、歸納或者演繹的方式解決問題，能夠理解符號的意義並且思維具有了可逆性、補償性和靈活性。