我覺得現在的教育對孩子的壓力太大，作業太多，過於重視“基礎知識”的學習，忽略了，忽略了身體素質和心理素質的教育，孩子太過壓抑，除了學習什麼都不會。

我覺得應該多重視對學生創造力和思維能力的培養。讓孩子多做一些自己感興趣的事，給孩子有了更多的自由安排時間，還能讓孩子學習自己安排時間。增加孩子的心理素質建設，鼓勵孩子走出校門參加一些社會活動。

最後建議家長在家少玩手機，多抽時間陪孩子，和孩子多溝通，和孩子做些遊戲，關注孩子的身心健康。

有點保護的太好了，缺少挫折教育，對於失敗認識不足，容易一蹶不振或者需要花費好久才能走出來，耽擱了大好年華。我就是吃了這個虧，希望後來的學生別走我的路

我對中國現在的教育自我感覺還是不錯的，至於壓力哪個國家的孩子沒有壓力呀？中國總不至於和西方國家一樣吧，各個國家有著各國的特色教育，中國式教育總是適合中國的孩子們。

我主要來說一說，現在中國的學校教育和家庭教育兩個層面的教育方式，不得不承認，這兩個層面急功近利、偏執短視的傾向比較嚴重。

對於學校教育，學校應當在去應試化、去功利化、去攀比化上有所作為，教師應當在尊重天性、全面發展、素質至上上多想辦法，未來的教育應當有一個大的變革。

對於家庭教育，理解、引導和解放孩子至關重要，讓孩子做到不懶惰、不欺騙，有責任、有愛心，積極、樂觀、向上，應當成為更多父母的共識。

我覺得應該實事求是的承認我們教育的確有問題，應該以不恥下問的精神學習世界上教育發達的教學方式

教育年限太長，縮短教育時長，課後作業沒有必要太多，題海戰術都是老師無能的表現，上課效率低，學生不聽課，真的是學生的責任嗎？好多老師不也是拿著工資混日子嗎。備課的同時，不該想想怎麼把課堂變得有趣嗎？老師是不是該好好反思呢？

我的建議是：再不要胡折騰了，將有了一點起色、有了一點眉目就穩不住了，小孩子吃飽了喝足了，正是學知識長身體的時候，這個時候孩子的精力充沛、記憶力強，等到七老八十想學記不住了。

一切的成功都是99%的勤奮+1%的天賦，只不過在同等條件下天賦高的人相對成就大一些罷了。現在唯一要改變的是家長對孩子不切實際的要求，明明孩子透過努力能考70分的水平，非要跟90分的孩子比，這就有了“別人家的孩子”一。想想過去在十分艱苦條件下“如飢似渴”的學習的學生們，那才是真正的“十年寒窗苦讀”，現在的一個學生幾個人伺候，不知道再怎麼做才能達到減輕的要求。

中國教育總體來說非常成功，中國在短短的幾十年時間取得如此驕人的成績，成功的教育功不可沒！

我只想說把屬於孩子的那份童真還給孩子吧，讓孩子也有個開心快樂，無憂無慮的童年，別若干年以後回憶卻發現童年的回憶裡都是培訓班和做不完的作業。

中國的教育問題，我想說已經有問題了，如果再不改革，可能會害了我們的子孫後代

我覺得，現在的教育要在保證學生足夠的睡眠時間下進行，我曾經就深感這種痛苦。希望有所改善。還有應該要注重學生身體素質心裡素質和個人能力的提高。不要死讀書，讀死書，將來到了社會上很多知識缺用不上，還沒有了自立的能力。