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  • 1 # 最幸福的事98268371

    在這個問題上,我個人覺得,邊講邊背,現在的教育教學,最提倡的是“講練結合”即使你背記很熟練,但不會用,那麼就毫無意義。所以在練的過程中去記憶。能得到一個好的效果。

  • 2 # 孫傳寶老師

    其實這個沒有必要分那麼清楚,都說熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。現在很多孩子在還沒有學習乘法口訣之前就會背了,相信對一個孩子來說背這點東西不是難事。個人認為,在學習之前可以先讓孩子背下來,在以後的學習中孩子可以熟練應用,即使不熟練的話,在應用中可以讓孩子進一步去理解背誦乘法口訣。

  • 3 # 使用者5136286015044康

    乘法口訣都應該是先乘除後加減,也就是說先算乘除法,再算加減法,一定要仔細審題,看清因果關係在做題。細心點的孩子才不會出錯,加油吧!努力學習,長大以後才能獲得自己想要的生活,學習雖然辛苦,但是收穫滿滿,書上有路勤為徑,學海無涯苦作舟!

  • 4 # 顏顏5058

    二年級乘法可以一次講完嗎?

    我覺得二年級的孩子學乘法的話是慢一點好,不要一次性講完,因為二年級的孩子,他接受能力不是說很成熟,如果是一次性交完的話,他覺得很複雜,很累,然後記不住,容易混淆,應該分成四次獎,每次講一部分,這樣孩子容易記得住,僅供參考

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