1.認知能力：寶寶可以回答一些簡單的問題；可以表達喜、怒、怕、懂。

家長可以多和寶寶交流，提一些問題，鍛鍊寶寶的認知能力；還應該關注寶寶努力表達的慾望，並及時迴應寶寶。

2.語言能力：寶寶可以指出簡單的人名、物名和圖片；會說3～4個字構成的句子

寶寶在2歲時是身體各方面快速成長階段，身心發展越來截止有幼兒的特徵，已經開始有了自己的思維與自主行為，就像要玩具一樣，明確知道自己想要什麼不想要什麼。因此2歲寶寶早教內容以興趣為前提。比如家長要與寶寶多進行互動遊戲，不要以為自己是大人玩遊戲有點幼稚，對寶Bora說與家長玩遊戲是一件樂此不彼的事情，可促進親子關係，還能開發寶寶智力，比如在玩串珠珠這種手工遊戲時，不僅能互動，還能鍛鍊寶寶精細動作，提高眼手協調能力，增強耐心。

在寶寶2歲時雖然還不認識字，但他們對顏色、漂亮插圖之類的非常家興趣，家長可為寶寶準備一些繪本，不需要有太多字，只需要有漂亮的圖畫，豐富的色彩即可。現在有很多商家在售有觸覺感的寶寶繪本，比如布藝類，不僅不容易被破壞，柔軟的布料更安全。寶寶在翻看繪本過程中，其實也能鍛鍊到手指活動力，同時也能增強對繪本形狀與顏色的記憶力。

2歲寶寶的語言能力已經開始越來越成熟，也可能有極個別寶寶語言發育比較緩慢，多數寶寶已經可以模仿家長說話方式，這個時候家長一定避免出現暴粗口這種情況，儘可能不要有不好的口頭禪出現，否則寶寶會抓住這些字眼