當然是要背下來，可能有部分同學認為老師幫著劃出一些重點句多好，省時又省事，還能應付考試，但是我要說的是高考時的名句默寫可就不一定是這些重點句了，而是啥都可能考到，因此對於一些長篇文章或者較難的古詩詞建議切塊處理，比如《阿房宮賦》《琵琶行》《蜀道難》等等，每天記憶背誦一點，適當抄寫，可以把這個抄寫過程當作硬筆書法的練習，既可記憶，又可練習書法，網上是有這種字帖賣的，可謂是一舉兩得！我一直倡導我的學生這樣做，實際效果也是相當不錯的，假如你不想那種枯燥乏味的死記硬背，可以考慮這麼做。

當然要背下來，不只是為了應付默寫題，寫作文，口語交際等都用得上，還能提升人的內在修養氣質，那都是我中華文化經典，背得越多越好。古人云，腹有詩書氣自華，真是那樣的。

其背誦方法理解記憶為上，曾有人進行科學研究怎樣背得快又記得牢，方法是回憶用五分之四的時間，只用五分之一的時間讀看原文，但絕不要讀望天書。

要記，可以提過自己的古詩詞積累量，提高自己的文學修養，也有利於高考考試

從語文教學的目的來說，古詩詞教學不是僅僅為了高考，高考大綱沒有規定必須背誦的古詩詞，也應該背誦。一方面可以增加你的知識量，提升自身文學素養，另一方面也是一種知識的積累。古人為什麼能出口成章？為什麼可以下筆如神？就在於平時背誦記憶的東西很多。所以，應該多記多背。