成長有:

增強與人接觸的親和性，避免冷漠。且在接觸中認識到各種各樣的人，提高自己的應變和審視能力。

對於以後能夠有潛在的人力資源，並且能從他人中學習經驗和教訓。

待人接物也將影響的成長，做人成功了左右逢緣了，事事順利，成功是早晚的事、如果人際交往不成功，成功是不可能的事。所以要多鼓勵孩子去交往，和不同的人交往，那怕有衝突和磨擦也要讓他自己去處理，對成長成材有決定性作用！

彼此為心腹、顧問－極少！

第五層次的關係超越了卡內基在《人性的弱點》中所提及的任何事情。脆弱性、真實性、信任和忠誠都不需要在第五層次的關係中考慮。

它是基於一種共享的換位思考的關係——對對方需求的直觀認識，即使是那些沒有明示的需求。

我們會“感覺”另一個人的精神狀態。它是一種施與勝於獲得的關係。但是，這種型別的施與所給予我們的往往超越我們的想象。

如果考慮維護第五層次關係所需的時間和精力，第五層次的關係是罕見的。

人際交往的最大的成長是，語音的成長、禮儀的修為，學會一針見血、恰到好處的語言表達，相當的重要，直接決定著事情的成敗，人際交往未來的方向導向。

禮儀是未開口之前給人第一印象，中華是禮儀之邦，得體的禮儀，起到畫龍點睛的作用，一定不能忽略。

1、定向階段。定向階段設計注意、選擇交往物件，與交往物件進行初步溝通等方面的心理活動和行為。

2、情感探索階段。在此階段，雙方探索彼此在哪些方面可以建立情感聯絡。隨著雙方共同情感領域的發現，彼此溝通會越來越廣泛。此階段會發生一定程度的捲入。

3、情感交流階段。人際關係發展到這一階段，雙方關係的性質發生重要的變化，雙方的信任感、安全感開始建立，溝通的深度和廣度有所發展並有較深的情感捲入。此時，雙方會提供評價性的反饋資訊，進行真誠的讚許和批評。

4、穩定交往階段。在此階段，交往的雙方在心理相容性方面進一步拓展，允許對方進入自己的私密性領域，溝通與自我暴露廣泛而深刻。

人際交往限制了一個人的發展，圈子越大，機會越多！無論是在工作上還是感情上，人際交往同時也可能帶給人極大的成就感！

人際交往對個人的成長成才有很大的積極作用，主要表現在：一個人有好的人際關係，對他的工作和學習有幫助，能夠比較容易取得成績；透過人際交往，可以知道自己的不足，知道自己努力的方向，透過交往可以透過向他人學習，讓自己進步更快；一個人有好的人際交往，會讓其在思想品德方面，學會更多自律，透過比較可以發現問題並及時得到解決，使自己更趨於完美！

溝通是門藝術，是人和人之間傳遞的橋樑 。

都通也是一個過程，決定著資訊傳遞的準確程度 。

歐聰是門技巧，合理的表達，可以加快資訊的傳遞速度與精準度 。

批評所引起的嫉恨只會降低 家人，員工 ，朋友計程車氣與靈感！因為他常常傷害一個人寶貴的自尊。