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  • 1 # 使用者6442543462624

    答,2021年教師職業道德規範十四條,一,不準散步損壞國家聲譽的言論。

    二,公共道德勿失道德行為規範。

    三,不侮辱歧視學生給學生造成精神負擔。

    四,不體罰或變相體罰學生。

    五,不準對學生有性騷擾和不良行為。

    六,保護學生安全,不要翫忽職守。

    七,不要向學生索要收受學生和家長財務。

    八,不準進行有償家教。

    九,不要巧立名目,亂收費。

    十,不要抄襲,剽竊,侵吞他人技術成果。十一,在申報職稱,崗位,專案,榮譽等過程中不要弄虛作假。

    十二,要端正工作態度,不要給社會造成不良影響。

    十三,作風端正,嚴防腐敗。

    十四,廉潔從教,不要違反政治紀律工作紀律。

  • 2 # 自在小月

    教師職業道德規範的具體內容有六條:

    1.愛國守法——是教師職業的基本要求。

    愛國主義是中華民族的傳統美德,也是中國特色社會主義的核心價值體系的一個重要方面。作為一名教師,首先要有正確的政治方向,熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,堅持並擁護社會主義核心價值觀。同時,中小學教師的愛國守法又具有自己的特殊要求。教師要做到將愛國守法統一於整個教育活動中,除了自己模範地愛國守法外,更重要的是教會學生在這方面能夠分辨是非。

    2.愛崗敬業——是教師職業的本質要求。

    具體要求是:第一,教師要忠誠人民的教育事業,志存高遠。第二,教師要甘為人梯,樂於奉獻。第三,教師對待工作要勤勤懇懇,高度負責。第四,教師不能敷衍塞責。

    3.關愛學生——是師德的靈魂。

    在關愛學生的過程中,要求教師做到以下幾點:第一,平等公正地愛學生;第二,關愛的同時要嚴慈相濟;第三,關愛的體現是為學生著想。關愛學生就要處處替學生著想,想學生之所想,急學生之所急,這樣的關愛才算是落到了實處;第四,關愛的大忌是體罰心罰。

    4.教書育人——是教師的天職。

    教書育人的核心是育人。教書是手段,育人才是目的。

    5.為人師表——是教師職業的內在要求。

    “為人師表”就是要求教師言傳身教,以身立教。“為人師表”對教師工作具有特別重要的意義。

    6.終身學習——是教師專業發展的不竭動力。

    倡導“終身學習”就是要求教師做終身學習的表率。終身學習是時代發展的要求,也是教師職業特點所決定的。教師必須樹立終身學習的離你那,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鑽研業務,用於探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

  • 3 # 使用者8705751016097

    一、愛國守法。 熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

    二、愛崗敬業。

    忠誠於人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂於奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。不得敷衍塞責。

    三、關愛學生。

    關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

    四、教書育人。

    遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

    五、為人師表。

    堅守高尚情操,知榮明恥,嚴於律己,以身作則。衣著得體,語言規範,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。

    六、終身學習。

    崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鑽研業務,勇於探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

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