學生具有強烈的愛國主義情懷，，擁護中國共產黨，學習成績優異，思想品德端正，樂觀，積極向上，Sunny開朗正能量，德智體美勞全面發展，社會實踐能力強，組織能力強，有強烈的集體榮譽感和責任感，有正確的世界觀人生觀，價值觀，愛情觀，是老師的好幫手。

1、我有幸站在這個講臺上，來參加這次“三好學生”的競選演講，我的心情非常激動！三年多來，我要感謝老師們對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助和支援，沒有你們的這種信任和支援，就不會造就今天這個德、智、體全面發展的我！

2、在我的學習、生活中，我始終貫徹著這樣一條座右銘：我從不放低自己的目標；我從不停留在力所能及的事上；我從不滿足於現有的成績；我要使自己的下一刻比現在做的更好。

3、作為一名學生，我深知學習的重要性。在學習上，我一向嚴格要求自己，學習成績優異，堅持做好課前預習、課上認真聽講、課後複習三個環節。

認真完成老師佈置的各項作業，面對困難決不低頭，除了學習課堂知識外，我注意豐富和提高自己的英語知識水平，利用休息的時間參加了泡泡英語培訓班，並且成績優異，得到了老師的讚揚。

同學們，老師：你們好，我們大家也相處一段時間了，彼此都熟悉，我就不做自我介紹了，今日站在這裡就是想申請三好學生，我認為我可以勝任的理由：

第一，我學習成績在全班乃至全校都是比較優異的，對待學習認真刻苦。

第二，我和同學們的相處很融洽，平時同學們有什麼困難，都積極幫助，有什麼活動積極參加。

第三，我在班裡擔任班幹部，以身作則，公平公正處理同學之間矛盾，積極組織班級活動。

綜合以上幾點，我申請三好學生，希望大家支援。

為自己在學業上取得的成績感到高興，也為自己能從工作和實踐中得到鍛鍊感到欣慰。回首過去的一年，感覺自己並沒有虛度，也並不感到後悔，這就是我對過去一年最樸實最真切的感受了。 本來學習、生活都是自己的事，並不應該自認為自己做得還可以就要得到一定的榮譽，但是如果過去一年的學習生活能得到學校的肯定的話必然是對我以後的學習生活的莫大鼓勵。在仔細研讀學校的評選條件後，自認為應該符合三好學生的評選條件，故在此向學校申請“三好學生”榮譽稱號，並感謝老師這段時間給予我的培養與關心。

如果你想申請，你在大一的時候申請當我們的三好學生，那麼你的理由肯定就是向你誇你自己，首先你要謝謝你自己以前有沒有當過三好學生，你在哪些方面做得特別的好是成績好還是參加的社團多，這些都可以寫出來，成為你有力參加三好學生的名額。

在大一評選3好學生，申請理由包括這麼幾條。

第一，該同學學習非常刻苦努力，成績始終排在班級綜合評定的前5名，有的科目排在班級第1名，非常的出色，同時尊重老師，團結同學，贏得了大家的好評。

第二，德智體方面全面發展，在各個方面都取得了不錯的成績是大家學習的榜樣。

申報的理由都是自己寫出來，編造包裝的沒有什麼特別的理由，只要你們班願意推選你只要你的輔導員願意讓你去當，你就可以報上。中國的事說來說去也都是人際關係方面的，只要他覺得你符合，就算你成績再差，學術能力再低，你也是符合三好研究生標準的，所以人際關係非常的重要。