1、渴望春天的急切心情———盼望著，盼望著 ，連用兩個“盼望著”，是一種反覆的寫法。反覆可以更形象生動地突出急切之情。

2、“欣欣然” 則包含了作者喜悅的心情，千盼萬盼的春天來了。

3、作者透過抒情的手法，運用反覆、擬人的修辭方法給我們寫出了他渴望春天到來的急切心情，還有對春天的親近感，喜歡春天的感情。

朱自清的春的寫作技法有:

①充滿詩情畫意，創造出情景交融的境界。

作者對春天深深讚美的感情，是透過用含情的畫筆捕捉景物的特徵，描繪春天的各種風景畫來抒寫的，賦予各種景物以鮮明的感情色彩。

如對花的描寫，既繪形繪色的描繪了各種果樹的花，又這樣描盛開的野花:“野花遍地是:雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”作者賞花的欣喜之情，傾注在字裡行間，一切“景語"皆“情語"。

由於感情的傾注，這些野花彷彿變成了富有感情的活的小動物了，內在的詩情與外在的景物和諧的交融為具體可感的藝術形象，畫面的境界也因此抹上了一層濃鬱的抒情色調。

②結構嚴密，層次井然中見跌宕變化。

作品根據揭示主題和抒情的需要，一共描會了五幅春天的圖畫。圖畫之間銜接自然、緊湊，並以前四幅圖作為第五幅圖的鋪墊，烘托，從而開拓意境，揭示題旨。文章層次清晰，脈絡分明而又富有變化。

朱自清寫的《春》

寫作手法：採用擬人，比喻等手法。

主要運用了比喻、擬人、排比等修辭手法。

小草偷偷的從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的，運用了擬人的修辭手法。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，運用了擬人、比喻、排比的修辭手法。

朱自清的散文《春》充滿了敘不完的詩情、看不盡的畫意。他將人格美的“情”與自然美的“景”水乳交融在一起，創造了情與景會、情景交融的藝術境界。

朱白清在這篇僅僅30個句子的簡短散文中，運用了二十多處修辭手法，頻率之高，令人驚詫。作品是以“春”貫穿全篇，由盼春、繪春、頌春三個部分組成，逐層深入、環環相扣。而作者正是以修辭格來作為《春》的“顏料”，淋漓盡致地描繪出那幅五彩繽紛的早春圖。

《春》的第6自然段描寫春雨運用了比喻、排比和擬人的修辭手法。作者透過這種修辭手法，加深了春景圖中樹葉的“綠”和小草的“青”，使整幅圖更加濃墨重彩。使得所描繪的樹、草及其它植物，都呈現出一派生機和活力。

寫春雨細、密、輕盈的特點,先寫物的靜景,再寫人的動景,運用動靜相結合的手法

比喻,寫出了春雨細密、柔軟的,細亮、綿長的特點（雨是最尋常的,一下就是三兩天.可別惱.看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙.）；

擬人,烘托出了春夜的平和和寂靜（傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜./ 他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨裡靜默著.）；

肖像描寫,寫出了人們開始忙碌,雨和人息息相關的特點（在鄉下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地裡還有工作的農民,披著蓑戴著笠的.）；

誇張、襯托,寫出了葉子和樹的綠、富有生命力和生機勃勃（樹葉兒卻綠得發亮,小草兒也青得逼你的眼.）.