這首兒童詩，易於激發兒童朗讀的興趣，驅遣他們的想象。本課的教學重點是朗讀、背誦課文和識字、寫字，讓兒童感受詩歌韻律、感受自然興趣。

這首詩歌介紹了幾種樹及它們各自的特點，楊樹高大，柳樹倒垂枝條，銀杏葉子像扇子，香椿葉子像羽毛，桃樹杏樹早春開花，馬纓在春夏開花，松樹柏樹四季常綠

看那池塘岸邊的蘆葦花正隨風搖擺，柳樹依然是“綠髮”飄飄。

再看那一串串的海棠果兒，在秋日藍天的映襯下，有的露出紅撲撲的笑臉。

有的還處於稚嫩的綠色青春期。

磨盤柿子肯定是澀的！

啊！好一幅秋天的美景啊！

與銀杏葉故事有關的讀後感怎麼寫:

春天時，銀杏樹就像一個個剛出生的孩子，小小的嫩嫩的，它們的行動更讓我相信它們是個好奇的孩子。科學課上，老師指導我們用放大鏡觀察銀杏樹葉，那時那刻我和葉子“四目相對”看著與自己迥然不同的對方，我們都是充滿好奇心的孩子。