謝邀，個人感覺這是一很無奈又怪異的現象！我兒子今年28歲，碩士畢業後留校任教。我也經歷過家長簽字的事，不過那都是每次小考或正式考試的時侯。現在隨著時代的發展，又有了家長與老師的微信群，有什麼事老師直接在微信上通知，有時作業也在微信上佈置。上課時最主要的知識不講，留著週末或假期補課時講！對現在這種不倫不類的教育方式個人看不懂，也許我落伍了吧！

現在的教學違背了學生的自然成長、自然接受吸收、自行消化能力的規律。比“拔苗助長”更殘酷的是：把小孩子從幼兒園開始就“強塞硬灌”課外學課。這些不能全掛老師，老師只是為了討好領導、家長而不得已而為之。

自己的觀點

自己上學的時候，很少會讓爸爸媽媽陪著做作業，這樣容易養成依靠，自己的作業還是自己單獨完成的好，肯定老師佈置的作業也是今天所學嗯內容，如果上課認真聽講，講究學習方法，肯定做作業做不了那麼長時間。

孩子的獨立性很重要，不要拖拉，要講究事半功倍

小學生的作業是否真的太多？家長不要單純看孩子寫到幾點，要綜合全面的考慮，一般的小學生寫作的時候，時間是有水分的，比如寫作業的時候有沒有走神有沒有在哪個地方卡殼了，如果你的孩子從5點鐘開始寫作業，寫到了晚上十點，那麼你要注意一下孩子的學習時間了，看看是什麼原因讓孩子用了5個小時以上的時間去完成作業。

因為………………

家長自己不負責啊！！！

平常孩子回家做作業，所謂家長，要麼在看電視，要麼在玩手機，要麼出門打麻將去了。然後等到10點11點，才忽然醒悟過來：我家的崽好像還在做作業啊！1

於是，一份新鮮出爐的控訴應試教育，呼籲學生減負的文章就在網路上出現了……

到底這些家長有幾個研究過自己孩子是怎麼做作業的？沒研究過，只看個完成時間就出來叫囂，不合適吧……

而且為什麼學校老師要家長幫忙審批？那就是為了讓家長能掌握自己孩子的學習情況啊。不然到了學期末，隔壁老王孩子拿了3個100分，你的孩子拿了3個10分。你會怎麼做？

是不是要再上網發篇文章，控訴一下師德敗壞，再控訴一下應試教育之惡？

對於這個現象現在很普遍。我同一個辦公室的女同事就是這樣，經常上班的時候打電話督促孩子作業，週六的時候還親自帶孩子來公司，輔導作業，從語文到數學，再到英語。她自己還下載了英語教學軟體，邊學邊教孩子。

我常常在想，這些不都應該是老師做的嗎？

我們之前上學的時候，父母基本上就是提醒督促下要做作業，不會輔導，父母也比較忙。所以老師就辛苦點

個人覺得出現這種情況有以下幾點

1孩子作業不止有語文、數學，還有英語或其他，每科只有一點點，加起來就多了；

2除了一些書面作業，有時還會有一些手工作業或拓展作業；

3很多孩子做作業效率不高，磨磨蹭蹭的，時間安排不合理。

其實這種現象可能是兩個原因：

一個就是現在的社會各種所謂比賽和競爭太大了

一個就是做父母的沒有做好！總怕會比別人的小孩落後怕輸給別人。有時這種愛是一個很可怕的東西。

所以在這個問題上，我更看重的是做家長方面的問題。

不學校只是一個學習知識的地方，一個老師也不太可能全面照顧到每一位學生。

而父母卻是可以全面幫助到自己的小孩，並且父母也是孩子的終身教師，是真正的言傳身教這種。

學校學的是知識，父母教的是人生是生活！兩者不一樣的。